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    4．下述描述生活中物质物理性质的是B
    A．酒精能烧    B．轮胎能炸      C．饭菜会馊      D．瓷碗易碎．

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

    解答 解：A、酒精能燃烧，可燃性属于化学性质，故选项错误；
    B、轮胎能炸是气体膨胀引起的，属于物理性质，故选项正确；
    C、饭菜会馊属于化学性质，故选项错误；
    D、瓷碗易碎、酒精易挥发等，属于物理性质；
    故选B；瓷碗易碎等

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．N2、O2、He和CO2都是空气的成分．请填写：
    填充白炽灯泡用来做保护气的是N2；能代替氢气填充飞艇的稀有气体是He；能区分澄清石灰水和蒸馏水的是CO2；人类时刻都离不开空气，是因为有O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图的实验操作中正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    给试管中的液体加热
    C．
    过滤    		D．
    铁丝燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．最近科学家用钙原子轰击铕原子合成117号元素（部分信息如图）下列说法正确的是（　　）
    A．该元素的相对原子质量为294gB．该元素的中子数为117
    C．该元素的原子核外电子数为177D．钙和铕都属于金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识．
    （1）在化学变化前后一定不变的是A．
    ①原子数目  ②原子的种类  ③分子数目  ④分子的种类
    ⑤元素的种类  ⑥物质的总质量  ⑦物质的种类
    A．①②⑤⑥B．①③④⑥C．②③⑤⑦D．①④⑥⑦
    （2）①某物质R在空气中燃烧生成了二氧化碳、二氧化硫和水，从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知：物质R中一定含有碳、硫、氢元素，可能含氧元素．
    ②某物质R共4.6g在空气中燃烧生成了8.8g二氧化碳和5.4g水，从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知：物质R中一定含有碳、氢、氧元素．
    （3）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，依据测得的反应过程中各物质的质量如表所示，回答下列问题
    物质XYZW
    反应前质量/g103900
    反应后质量/g3.23a3.2
    表中a=93.6，在反应中Y这种物质可能是该反应的催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据如图回答问题．

    （1）图A的实验目的是检查装置气密性．
    （2）图B的实验结论是氧气约占空气总体积的五分之一．
    （3）图C中发生反应的化学方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）图D中控制左、右两侧试管中的实验同步进行，观察到左侧上端棉花处比右侧上端棉花处先变红．从分子运动的观点解释该现象：氨气分子比酚酞分子运动的快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是（　　）
    A．看气体的颜色B．闻气体的气味
    C．加入澄清石灰水D．将燃着的木条伸入瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧B．加热碳酸溶液
    C．蜡烛在空气中燃烧D．用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．学习CO2性质后甲同学设计了《铁树开花》趣味实验，模拟医院看病情景给铁树“挂气治病”让其开红花．如图1所示：用盐水瓶收集了250mL CO2；如图2所示：在铁丝树上穿四个用紫色石蕊试液浸泡过的棉花球，放入250mL的烧杯中．其中棉球 1、2、3为潮湿的，4是干燥的．
    （1）向漏斗中加水即可给铁树“挂气”，请在图1中将瓶内的导管补充完整．
    （2）乙同学认为“挂气”时应该用250mL塑料挂水袋，理由是：CO2能溶于水而导致量不够．改用塑料挂水袋后排出气体的方法是：用手挤压塑料袋．
    （3）导管放入烧杯内，用塑料袋“挂气”后能开“红花”的棉球是2、3．若要同时证明二氧化碳密度比空气大，则“挂气”时导管口最好放在B处（选填A、B、C）．
    （4）实验后将2号棉球取下用吹风机吹干变色，发生反应的符号表达式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+H2O．

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