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追寻化学家的足迹,一起了解空气的发现史。

(1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两种:

a.加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等

b.用二氧化锰与浓硫酸加热:2 MnO2 + 2 H2SO4(浓)2 MnSO4 + 2 X + O2↑

①a 中反应物均可制得氧气,是因为它们组成的共同点:_____;

②b 中物质 X 化学式为_____;

(2)舍勒由于受“燃素说”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组 成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空中去了),导 致“氧气”从他的鼻尖下溜走。化学家拉瓦锡结合大量实验事实,否定了“燃素 说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点,真正发现了氧气。

①写出铁丝在氧气中燃烧的主要现象是_____,写出反应的化学 方程式:_____。

②以铁燃烧的事实,指出上述“燃素说”的谬误:_____。

(3)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图所示)。该实验中选择使用 汞的优点有_____。(填标号)

A 实验过程中没有污染

B 在汞槽中起到液封的作用

C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

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(查阅资料)① 含氟牙膏保护牙齿的原因:含氟牙膏中的氟化钠(NaF)能与牙齿表面溶解的 微量 Ca2+反应,生成更难溶于酸的物质。

② 常温下,酚酞溶液遇 pH<8.2 的碱性溶液不变色。

(进行实验)实验小组用 2 种不同的方法进行实验。

实验一:如图 1 连接仪器,进行实验(注射器中药品全部缓慢注入锥形瓶中)。

实验组

对照组

锥形瓶中的物质

0.5g用含氟牙青处理过的鸡蛋壳

0.5g未用含氟牙青处理过的鸡蛋壳

注射器中的物质

20mL3.5%的盐酸

_____

试管中的物质

滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液

滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液

试管中溶液褪色时间(s)

t1

t2

实验二:如图 2 连接仪器,锥形瓶和注射器中的物质均与实验一相同。实验过程,通过压强 传感器测得压强随时间的变化如图 3 所示。

(解释与结论)

(1)装入药品前,检查装置 a 的气密性:用止水夹夹住右侧橡皮管,_____, 说明装置气密性良好。

(2)实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用,其理由是_____。 由此推断出实验一中,t1_____t2(填“>”、“<”或“=”)。

(3)图 3 中“a-b”段压强增大的主要原因是_____。

(反思与评价)

(4)根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理,你认为碳酸钙_____(填“能” 或“不能”)用于制作含氟牙膏的摩擦剂,理由是_____。

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