将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:
物质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反应后质量(g) | 待测 | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
下列说法中错误的是( )
| A. | a和b是反应物,d可能是催化剂 |
| B. | 反应后a物质的质量为4.64g |
| C. | c物质中元素的种类,一定等于a、b两种物质中元素的种类 |
| D. | 若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1 |
质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克,是生成物;b质量减少了0.64克,是反应物;d质量不变,做催化剂或者是杂质.反应物还少2.56克,所以a是反应物,所以反应后物质a的质量为3.84g,反应物是a和b,生成物是c,所以是化合反应,c物质中元素的种类,一定等于a、b二种物质中元素的种类;物质a与物质b的质量比为2.56:0.64=4:1;若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1,从而可以解答. |
解答: | 解:由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克,是生成物;b质量减少了0.64克,是反应物;d质量不变,可能是做催化剂,也可能是杂质.反应物还少2.56克,所以a是反应物,所以反应后物质a的质量为6.4g﹣2.56g=3.84g,反应物是a和b,生成物是c,所以是化合反应,c物质中元素的种类,一定等于a、b二种物质中元素的种类;物质a与物质b的质量比为2.56:0.64=4:1;若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1. 故选:B. |
点评: | 本题是考查质量守恒定律判断反应类型及反应物或生成物的质量,此类题在中考中一般以文字叙述或图表的方式进行考查,要求同学们把握住关键词并保持清晰的思路,深刻理解质量守恒定律,并应用定律进行计算. |
科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )
| A. | 液体的倾倒 | B. | 液体的量取 | C. | 点燃酒精灯 | D. | 滴加液体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图回答问题.
(1)仪器的名称A 、B 、C 、D .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时试管口放棉花原因:
(3)收集氧气用图中的方法原因是: 还可以用什么方法收集: .
(4)实验完毕先撤 后撤 原因 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B两种元素的相对原子质量之比是7:2,它们组成的一种化合物中,两种元素的质量之比是7:3,则该化合物的化学式为( )
| A. | AB | B. | A2B3 | C. | A3B2 | D. | A3B4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
据测定,某气体在氧气中燃烧的产物只有二氧化碳和水两种,下列叙述正确的是( )
| A. | 该气体一定是甲烷 |
| B. | 该气体中一定含有碳、氢、氧三种元素 |
| C. | 该气体中一定含有碳、氢二种元素,可能含有氧元素 |
| D. | 该气体一定是碳氢化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列灭火措施不正确的是( )
| A. | 熄灭酒精灯时,用酒精灯帽盖灭火焰 |
| B. | 灭森林火灾,可以用设置隔离带的方法使森林中的树木与燃烧区隔离 |
| C. | 通常的一般性火灾可用二氧化碳灭火器来灭火 |
| D. | 由活泼金属组成的精密仪器失火时,可用水来灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值,已知铕相
对原子质量为152,核电荷数为63,则铕原子的核内中子数为
A.152 B.63 C.215 D.89
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种 (填混合物或是纯净物).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 .
(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是 .
(3)利用 可以区分软水和硬水.生活中将硬水软化的方法是 .
(4)自来水净化过程中加入活性炭的作用是 ,加入氯气的目的是 .
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