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现在全国上下正在创建节约型、创新型的和谐社会。信息技术日新月异,大

量的计算机被更新换代,许多的废旧计算机搁置在回收公司。废旧计算机

某些零部件含有锌、铁、铜、银、铂、金等金属,经物理方法初步分析后

加入足量的稀盐酸充分反应,过滤所得的固体中不可能含有的金属是

 A. 铜、银      B. 锌、铁      C. 铜、铂      D. 银、金

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且

C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色

沉淀。根据右图所示的转化关系(图中 反应条件均已略去),请回答:

(1)写出下列物质的化学式: 

B         、C          

(2)写出下列反应的化学方程式:

              ; 

              ,反应②的基  

本反应类型是       

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是  (     )

A.向一定量稀硫酸中滴入水

B.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸

C.一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙

D.向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


某无色溶液的溶质是氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或两种,化学小组对该溶液的溶质进行了如下探究。请完成以下探究内容:

【提出猜想】溶质可能是

猜想一:氯化钠       猜想二:碳酸钠     猜想三:氢氧化钠

猜想四:氯化钠和碳酸钠    猜想五:碳酸钠和氢氧化钠

猜想六:       

【进行实验】

(1)取少许无色溶液后滴加无色酚酞试液溶液呈红色,则猜想   不成立;

 (2)另取少许无色溶液后滴加盐酸有无色气体产生,说明原溶液中一定含有的物质是           

【讨论交流】

(1)同学们根据上述两个实验推断:无色溶液的溶质仍有      (填数字)种可能的情况;  

(2)大家讨论认为,要进一步确定无色溶液的溶质应先除去溶液中某种物质;

【继续实验】

(1)另取少许无色溶液加入足量的          溶液后产生白色沉淀,反应的化学方程式是                     

(2)静置后取上层清液滴入酚酞试液,溶液呈红色;

【实验结论】 猜想      (填数字)成立 ;

【实验反思】

(1)若“【进行实验】(1)”中加入酚酞试液后溶液呈无色,则溶液中含有的阴离子是      (写离子符号);

(2)若“【继续试验】(2)”中,加入酚酞溶液呈无色则得出的实验结论是      

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类只有一个地球,请“珍惜地球资源,转变发展方式”。下列做法可行的是

 A.废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染

B.化工厂加高烟囱排放废气防止酸雨

C.使用车用乙醇汽油,防止温室效应       

 D.用土填埋废弃塑料,防止白色污染

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂

 A.过滤         B.蒸发       C.蒸馏        D.结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:


图为同学们使用的一种碳素墨水笔,在组成这种墨水笔的各种材料中:

 


(1)属于有机高分子材料的是            ;(选填一种即可,下同)

(2)写出其中的一种金属材料与硫酸铜溶液发生反应的化学方程式:

                                                       

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科目:初中化学 来源: 题型:


不同温度下,CO可将Fe2O3还原为Fe3O4、FeO或Fe,下列有关说法不正确的是(   )

A.生成固体的质量一定小于固体反应物的质量

B.在实验室完成此实验,一定要对尾气进行处理

C.一定量的Fe2O3还原为FeO时,参加反应的CO质量最多

D.生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,该气体一定是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


 小明的妈妈正在厨房炒菜,他一进门就闻到诱人的香气,这是因为(  )

A. 分子间有间隙  B. 分子是由原子构成的C. 分子的质量很小 D. 分子在不停地运动

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同步练习册答案