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    如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（　　）
    A、H2O2
    B、O3
    C、ClO2
    D、NH3
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析判断．
    解答：解：根据题意，该物质由两种元素组成，1个分子由3个原子构成．
    A、H2O2是由两种元素组成的，但1个分子由4个原子构成，故选项不符合题意．
    B、O3是由同种元素组成的，故选项不符合题意．
    C、ClO2由两种元素组成的，且1个分子由3个原子构成，故选项符合题意．
    D、NH3是由两种元素组成的，但1个分子由4个原子构成，故选项不符合题意．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    写出化学方程式：
    （1）加热高锰酸钾制氧气
     
    ；
    （2）实验室制取二氧化碳：
     
    ；
    （3）用澄清的石灰水检验二氧化碳：
     
    ；
    （4）电解水：
     
    ．

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    钙是维持人体正常功能所必需的元素．如图所示为“迪巧”钙片说明书的一部分．取1片钙片，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其它成分与盐酸不反应）．烧杯内物质质量变为11.56g．
    试计算：
    （1）除具有补钙作用，钙片中的CaCO3还有
     
    作用．
    （2）生成二氧化碳的质量为
     
    ；
    （3）所用稀盐酸中溶质的质量分数．

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    在三支试管里分别盛有少量的A、B、C三种无色溶液，都滴入几滴紫色石蕊试液，A溶液呈淡紫色，B溶液呈蓝色，C溶液呈红色．则A、B、C三种溶液的pH由小到大的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的资源，下列有关说法正确的是（　　）
    A、二氧化碳不能供给呼吸，是空气中的有害气体
    B、空气中能用来制取硝酸的气体是氮气
    C、海拔越高的地方，空气中的氧气体积分数越小
    D、空气质量分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ级，其中Ⅴ级空气质量最好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别将下列各组物质同时加到水中，得到无色、透明溶液的是（　　）
    A、FeCl3、Na2SO4、KCl
    B、K+、H+、MnO4-
    C、BaCl2、NaOH、H2SO4
    D、HNO3、NaCl、K2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据常见金属性质回答问题：
    （1）将以下常见金属的活动顺序补充完整．

    （2）从Mg、Zn、Cu、Fe中选出适当的物质与稀硫酸反应，写出反应的化学方程式
     
    （写一个即可）．
    （3）在Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在自来水的生产过程中，发生了化学变化的是（　　） 
    ①沉淀    ②过滤    ③曝气    ④杀菌．
    A、①②B、①③C、③④D、②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “神舟七号”飞船的太空舱里，NiFe2O4可用来促进航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质保持不变，则在这个转化过程中NiFe2O4 起
     
     作用．

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