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    2．有符号①2Mg； ②O2； ③2H2； ④$\stackrel{+2}{Ca}$； ⑤3CO${\;}_{3}^{2-}$； ⑥2Fe3+，其中数字“2”表示的含义不同，请选择合适的序号填空．“2”用来表示化合价的是④；
    “2”用来表示原子个数的是①．

    分析 标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，标在元素符号前面的数字表示原子的个数．

    解答 解：标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，$\stackrel{+2}{Ca}$中的“2”表示钙元素的化合价为+2价．
    标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Mg中的“2”表示镁原子的个数为2．
    故答案为：④；①．

    点评 本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法不正确的是（　　）
    A．一切物质的化学性质都是在化学变化中表现出来的
    B．铁合金、铜合金、铝合金不是纯净物
    C．烧碱在水中电离出氢氧离子和钠离子，其水溶液呈电中性和碱性
    D．加到水里的生石灰在反应前后质量和化学性质均不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．“厨房化学”是指利用家庭生活用品拿来进行生活实验，有利于对化学进行探究活动．下列实验能在“厨房化学”中完成的是（　　）
    A．检验食盐中是否含有氯元素B．检验自来水是否用氯气消毒
    C．检验鸡蛋壳是否可溶于酸D．确定味精的元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．（1）化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究．
    【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？
    【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；
    ②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色．
    【提出猜想】甲：气体是H2；乙：气体是SO2；丙：气体是SO2和H2．
    【实验探究】为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：

    ①实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有二氧化硫．
    ②B装置的作用是吸收水蒸气．
    ③C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是防止发生爆炸；加热一段时间后，观察到玻璃管内壁出现水珠，证明气体中含有H2．
    【讨论】
    ④锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：随着反应进行，硫酸浓度减小，当硫酸浓度减小到一定程度时变成稀硫酸，稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气．
    ⑤锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是不产生二氧化硫（任填一种合理的答案）．
    （2）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称“小苏打”，在生活中用途广泛，某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
    用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加酚酞试液，振荡，溶液变浅红色，结论：碳酸氢钠溶液显碱性．
    【探究实验2】能与酸反应
    取适量碳酸氢钠加入试管中，滴加稀盐酸，再把燃着的木条迅速伸入试管，木条熄灭，碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
    【探究实验3】能与碱反应
    查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氢氧化钙微溶于水，用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加氢氧化钠溶液，无明显现象．（提示：可以选择CaCl2溶液做试剂，通过证明有Na2CO3生成，从而证明二者发生了反应）如图，两位同学分别进行了甲、乙两个实验，回答下列问题：

    比较甲、乙两个实验的目的性区别是实验甲通过检验反应物证明反应发生，而实验乙通过检验产物证明反应发生．
    有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成，其理由是氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，在溶液中也产生沉淀；
    要证明有Na2CO3生成，还需要进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色气体证明有Na2CO3生成，反之则没有．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．对上述实验的分析，正确的是（　　）
    A．步骤①可省略
    B．滤液Ⅲ中有三种溶质
    C．滤渣乙的物质的量等于原固体混合物中氯化钾的物质的量
    D．滤渣乙和滤渣戊的物质的量之和等于②中加入的硝酸银的物质的量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，查阅资料得：（CH2CHCl）n+$\frac{5n}{2}$O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2nCO2+nH2O+nHCl（其中n是非常大的偶数），且知HCl气体极易溶于水，有刺鼻的气味，其水溶液即是盐酸；二氧化碳与硝酸银溶液不会反应．
    （1）某同学设计了如图所示的实验装置来探究塑料燃烧的产物．若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，则在B瓶中可以看到的现象是紫色石蕊试纸变红，C瓶中发生反应的化学方程式是AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
    （2）该同学在组装实验装置时，错将C和D装置调换了，实验时发现澄清石灰水并没变浑浊，他认为塑料燃烧产物没有CO2．试判断他的说法是否正确并说明理由说法不正确；将C和D装置调换了，二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，所以二氧化碳就不能与石灰水反应了，所以不变浑浊．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．年我国部分地区突发了“非典型性肺炎”威胁着人们的身体健康．过氧乙酸可以起到消毒作用，其分子结构如图所示．下列有关过氧乙酸的下列叙述不正确的是（　　）
    A．过氧乙酸分子的化学式为 C2H4O3，其相对分子质量为 76
    B．过氧乙酸是一种化合物
    C．C、H、O三种元素的质量比为 2：4：3
    D．完全燃烧可能会生成 CO2 和 H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．深圳是白蚂蚁的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料．下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是（　　）
    A．钢材B．铜制品C．大理石D．铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．如图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成（已知：C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳）．

    回答下列问题：
    （1）a中盛放的物质是过氧化氢溶液；
    （2）若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响？氢元素，会使测量结果偏大（填“偏大”或“偏小”）；
    （3）E装置中所盛放物质最好选用②（选填①氢氧化钙溶液 ②氢氧化钠溶液 ③水）；
    （4）若准确称取1.12g样品（样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种）．经充分燃烧后，D装置增重1.44g，E装置增重3.52g，则该有机物样品中所含的元素为碳元素和氢元素．

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