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生活处处离不开化学,从化学的视角可以更科学的认识生活中的有关问题.
(1)5月份是我市樱桃大量上市的季节,樱桃中含有丰富的营养成分,如图所示.图中所列的樱桃营养成分中,能给人体提供能量的是糖类和
 
.图中钾和磷是指
 
(填“原子”、“分子”、“元素”);樱桃幼苗期为促进其根系发达,应施用
 
肥.
(2)莱芜市2014年为民办的10件实事之一是:实现各乡镇“镇镇通天然气”,将改变乡镇居民以燃煤为主的功能方式.天然气的主要成分是甲烷.等质量的甲烷和碳完全燃烧时有关信息如表:
物质完全燃烧的化学方程式2g物质完全燃烧
甲烷
 
产生二氧化碳
 
g,放出热量112kJ
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
产生二氧化碳7.33g,放出热量64kJ
①请填写完整表格中的内容;
②分析上表,与煤相比,用天然气作燃料的优点有
 
考点:生命活动与六大营养素,常见化肥的种类和作用,元素的概念,常用燃料的使用与其对环境的影响
专题:化学与能源,化学与生活
分析:(1)根据营养素中能够提供能量的三种物质来分析;根据化学肥料的作用来分析;
(2)根据甲烷燃烧生成水和二氧化碳来书写化学方程式,并根据化学方程式进行计算;结合表中的数据进行分析优缺点.
解答:解:(1)糖类、油脂和蛋白质是人体三大供能物质,图中的“钾和磷”是指元素,磷元素能促进农作物的根系发达;
(2)①甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳;设2g甲烷完全燃烧生成二氧化碳的质量为x,则
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
16          44
2g          x
16
44
=
2g
x

x=5.5g
②由表中数据可以看出等质量的碳和甲烷完全燃烧,甲烷产生的二氧化碳较少,放出的热量较多.
故答案为:(1)蛋白质;元素;磷;
(2)①
物质完全燃烧的化学方程式2g物质完全燃烧
甲烷    CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O         
产生二氧化碳 5.5g,放出热量112kJ
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
产生二氧化碳7.33g,放出热量64kJ
②相同质量燃烧,产生二氧化碳较少(减缓温室效应);放出的热量较多.
点评:本题考查了食品中的营养素、化学肥料以及燃料的优点和选择,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从金刚石、淀粉、石墨、石蜡、食醋、油脂、钛合金七种物质中,选择与下列叙述相对应的物质,填写在空白处.
①米和面中含有的糖类物质主要是
 

②镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是
 

③可用于制造人造骨的是
 

④可用于除去热水瓶中水垢的是
 

(2)能源与环境成为人们日益关注的问题.2014年世界环境日,中国的主题是“向污染宣战”,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战.
①煤、
 
和天然气常称为化石燃料.煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是
 

②随着全球能源使用量的不断增长,人类迫切需要开发新能源.目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长,人类迫切需要开发新能源.目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、
 
(填一种)等
③“低碳经济”是以较小的温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式.下列做法符合“低碳经济”理念的是
 
(填序号)
A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在活性炭、生石灰、熟石灰、石灰石四种物质中,每种物质只选一次,用化学式填写:常用作干燥剂的是
 
;常用作吸附剂的
 
;常用于酸性土壤改良的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图,据图回答下列问题
(1)图中两条曲线的交点的含义是
 

(2)30℃时,向50g水中加入60g甲固体,形成
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液的质量为
 
g;
(3)若要从含有乙的甲饱和溶液中,提取甲,最简单的方法是
 

(4)20℃时,向200g 10% 甲的不饱和溶液中加入甲物质
 
g,可转化为该温度下甲的饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

浸泡皮蛋的料液由纯碱、食盐、生石灰和水制作而成.为了检测澄清的料液中除食盐和水之外的成分,作如下实验探究.
(1)分析假设:①料液制作过程中,首先是生石灰跟水发生反应生成Ca(OH)2;②除食盐和水之外,澄清料液中一定存在的成分是
 
(填化学式,下同),生成该成分的反应方程式为
 
.③可能存在的成分是Na2CO3
 

(2)实验探究:
实验步骤 实验现象
①取少量澄清料液,滴加稀盐酸 有气泡产生
②取少量澄清料液,滴加碳酸钾溶液 无明显现象
(3)探究结论:料液中的另外一种成分应该是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是一种自发热“取暖袋”外包装的图片.该“取暖袋”中主要成分有铁粉、炭粉、氯化钠、蛭石、水等.某兴趣小组将“取暖袋”剪开口,安放在如图2的装置中.
(1)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是
 
(填“放热”或“吸热”)过程.
(2)“取暖袋”要剪开口才会有取暖效果原因是
 

(3)“取暖袋”中用铁粉而不用铜粉的原因是
 

(4)兴趣小组设计实验探究“影响铁生锈快慢的因素”,请你参与探究,完成报告.
【提出问题】铁生锈快慢可能与
 
有关.
【设计实验】向如图2装置中,第一次加入潮湿的铁粉1g、炭粉1g和氯化钠1g,
第二次加入铁粉1g、炭粉1g,比较两次在相同时间内量筒内倒流出的水的体积.
你认为影响铁生锈效果的因素还有哪些,请提出来:
【你的猜想】
【设计实验】如果你能再提出一种假设并设计出实验方案,你将得到4分奖励(满分不超过60分)
【你的猜想】
 

【设计实验】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国美食纪录片《舌尖上的中国》第二季即将在央视纪录频道播出,主要讲述了主食是我们餐桌上的主要食物和所需能量的主要来源.下列食品中富含蛋白质的(  )
A、蔬菜B、大米C、鸡蛋D、面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不能一步实现的是(  )
A、KNO3→KCl
B、Al→Al2O3
C、MgCl2→Mg
D、BaCl2→BaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所述内容中,能在括号中填上“一定”两字的是(  )
A、将CO和CO2混合气体一次性通过灼热的CuO粉末后的气体中(  )只含CO2气体
B、能一次性鉴别Ba(NO32、KCl、Na2CO3三种溶液的酸(  )是硫酸溶液
C、石灰石与浓盐酸混合,将所得气体通入澄清石灰水,则石灰水(  )变浑浊
D、在混有少量氧化铜的铁粉中加入稀硫酸反应,铁粉有剩余,则溶液中(  )含有Fe2+和Cu2+

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