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利用家庭厨房常用的物质,你能完成的实验是(  )
①鉴别食盐和纯碱②检验鸡蛋壳是否溶于酸③除去热水瓶中的水垢④检查自来水是否含氯离子.
A、①②③B、①④C、②④D、③④
考点:化学实验方案设计与评价,证明盐酸和可溶性盐酸盐,酸的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:①根据食盐和纯碱的化学性质进行分析判断.
②根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,能与酸反应,进行分析判断.
③根据水垢的主要成分是碳酸钙,进行分析判断.
④根据氯离子的检验方法进行分析判断.
解答:解:①食盐主要成分是氯化钠,纯碱主要成分是碳酸钠,醋酸可以与碳酸钠反应生成气体,不能与食盐反应,可用食醋鉴别食盐和纯碱,故选项实验能完成.
②鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,将鸡蛋壳放入食醋中,可以检验鸡蛋壳能否溶于酸,故选项实验能完成.
③水垢的主要成分是碳酸钙,食醋能与碳酸钙反应,生成可溶性的醋酸钙,除去热水瓶中的水垢,故选项实验能完成.
④检验自来水中含有Cl-,可用硝酸酸化的硝酸银溶液进行检验,若存在Cl-会生成白色沉淀,利用利用家庭厨房常用的物质不能完成.
故①②③实验能完成.
故选:A.
点评:本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的应用不正确的是(  )
A、
氧气用于气焊
B、
稀有气体制电光源
C、
二氧化碳用于光合作用
D、
氮气用于飞艇

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科目:初中化学 来源: 题型:

在联合国气候变化框架公约中,严格强调了环境保护意识.大力提倡使用“低碳”能源.
(1)请写出一种“低碳”能源
 

(2)使用“低碳”能源的现实意义是(答2点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某微型实验的装置图.
(1)试管中反应发生后,a处变化是
 
;b处变化的化学方程式是
 
.通过烧杯中的现象得出的结论是
 

(2)微型实验装置的优点是(请答一点):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属的应用非常广泛,铁和铝都可以制作炊具,主要利用了它们的
 
性,常用的铁锅炒菜,主要利用了铁的
 
性,为了防止自行车的链条生锈,常采用的方法是
 
;将生铁加入足量的稀盐酸中,充分反应后得到浅绿色溶液,该溶液中含有的金属离子主要是
 
(写化学式),溶液底部残留的黑色不容物主要是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是(  )
A、
向一定量的铁粉中滴加稀盐酸
B、
向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉
C、
加热一定量高锰酸钾固体
D、
向一定量碳酸钙粉末中滴加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属.

(1)用铝片与稀盐酸反应制取氢气,开始时无明显显现,一段时间后有气泡产生,请解释产生该现象的原因:
 

(2)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂.实验室采用还原法制备纳米级Fe粉,其流程如图所示:

①纳米级Fe粉在空气中易自燃,实验中通入N2的目的是:
 

②写出Ⅱ中H2还原FeCl2置换出铁的化学方程式:
 

(3)将铁粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常状况下,氢气与氧气看起来很像,在实验室既可以用向下排空气法又可用排水法收集,在高温条件下,它可以和许多金属氧化物发生化学反应,常用来冶炼金属,它还能在空气中燃烧,生成水,放出大量热.氢气不仅是高能燃料,也可以用作制盐酸、合成氨等化工生产的原料,还可以制取金属和单晶硅.
根据以上信息归纳整理:
(1)氢气的物理性质是
 

(2)氢气的化学性质是
 

(3)写出氢气燃烧的符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将木柴架空一些,可以使火燃烧更旺,这样做主要是为了(  )
A、使木柴与空气充分接触
B、升高木柴的温度
C、降低木柴的着火点
D、方便添加木柴

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