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15、在污染空气的气体中
二氧化硫
氮氧化物
是形成酸雨的主要物质,酸雨会造成的危害是
使土壤酸化
(写出一条即可).
分析:从酸雨的形成过程及其危害角度来分析.
解答:解:二氧化硫、氮氧化物等物质是形成酸雨的重要物质;因为酸性物质能和很多物质反应,所以酸雨的危害是很多方面的,如:腐蚀建筑物,毁坏庄稼,使土壤酸化,使水体显酸性等.
故答案为:二氧化硫、氮氧化物、使土壤酸化.
点评:本题主要考查环境方面的知识,解答时应该从造成环境污染的原因方面进行分析、判断,从而找出防止环境污染的措施.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体,是严重污染空气的气体之一,同时它也是工业上制取硫酸的中间产物.
(1)硫磺在空气中燃烧的现象是
 
;在氧气中燃烧的现象是
 
;通过这一组实验你能获得的信息是(任写一条)
 
.反应的化学方程式是
 

(2)二氧化硫易溶于水,还能与水反应生成相应的酸,所以其水溶液显
 
性,请你设计实验检验溶液的酸性,你的主要操作过程和实验现象与结论是(两种方法)
方法一
 

方法二
 

反应的化学方程式是
 

(3)二氧化硫在空气中尘埃的作用下,会与氧气反应产生三氧化硫,三氧化硫在和水反应生成硫酸.尘埃在此起的作用是
 
;发生的两个化学反应方程式是
 

(4)用石灰浆可以较好的吸收二氧化硫气体,能有效的降低其对空气的污染.反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体,是严重污染空气的气体之一,同时它也是工业上制取硫酸的中间产物.
1)硫磺在空气中燃烧的现象是:
发出微弱的淡蓝色火焰
_;在氧气中燃烧的现象是:
发出明亮的蓝紫色火焰
;通过这一组实验你能获得的信息是(任写一条)
氧气的浓度越大,反应越剧烈
.反应的化学方程式是
S+O2=SO2

(2)二氧化硫易溶于水,还能与水反应生成相应的酸,所以其水溶液显
,请你设计实验检验溶液的酸性,你的主要操作过程和实验现象与结论是(两种方法)
方法一__
用玻璃棒蘸取少量液体滴在pH试纸上,和比色卡对照,pH小于7,证明溶液显酸性

方法二
取少量液体于试管中,滴尘埃几滴紫色石蕊试液,变红色,证明溶液显酸性

反应的化学方程式是
SO2+H2O=H2SO3

(3)二氧化硫在空气中尘埃的作用下,会与氧气反应产生三氧化硫,三氧化硫在和水反应生成硫酸.尘埃在此起的作用是
催化作用
;发生的两个化学反应方程式是
2SO2+O2=2SO3;SO3+H2O=H2SO4

(4)用石灰浆可以较好的吸收二氧化硫气体,能有效的降低其对空气的污染.反应的化学方程式
SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如果把自然界里水中溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明:
氧气在水中溶解能力强于氮气
氧气在水中溶解能力强于氮气

(2)污染空气的气体成分有一氧化碳、
二氧化硫
二氧化硫
二氧化氮
二氧化氮
臭氧
臭氧
四种; 请你举出一种防治大气污染的措施
加强大气监测或植树造林或使用清洁能源等
加强大气监测或植树造林或使用清洁能源等

(3)做硫和铁丝在氧气中燃烧实验时,都要求集气瓶底部预先放少量水,由于其目的不同,上述物质
铁丝
铁丝
在氧气中燃烧时水可用细砂代替;铁丝在氧气中燃烧实验时,为提高铁丝的温度,采取了两个措施即:①
铁丝的一端系一根火柴
铁丝的一端系一根火柴
,②
铁丝绕成螺旋状
铁丝绕成螺旋状

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科目:初中化学 来源: 题型:

从氧气、二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、硫、四氧化三铁等物质中选择合适的物质填空:
(1)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 

(2)能支持燃烧,供给呼吸的气体是
 

(3)在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的是
 

(4)有刺激性气味、污染空气的气体是
 

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科目:初中化学 来源:0104 同步题 题型:填空题

根据要求写出下列反应的文字表达式 
①在氧气中燃烧,生成黑色固体的化合反应                                     
②一种物质跟氧气反应,发出蓝紫色火焰,生成污染空气的气体。                                             
③过氧化氢溶液与二氧化锰混合后反应                                    
   磷在氧气中燃烧                                    

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