分析 (1)根据常用仪器回答;
(2)根据学过的气体的发生装置和收集方法解答,并据反应原理书写表达式,检验氧气可用带火星的木条,氧气密度比空气大、不易溶于水;
(3)根据排水法收集气体的注意事项解答.
解答 解:(1)根据仪器用途可知标号仪器 为加热用的酒精灯;
(2)初中学过了三种气体的制取,氧气、氢气和二氧化碳,从中选择一种即可,如用来制取氧气,实验室可用加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法及分解过氧化氢制取氧气,若选择过氧化氢制取氧气,反应的文字表达式为过氧化氢$\frac{二氧化锰}{\;}$水+氧气,检验氧气可将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气;该反应属于固液常温型,发生装置可选择B;氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集,不易溶于水,可用排水法收集;故收集装置可选择C或D;
(3)用高锰酸钾制取氧气用E收集时,当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集,因为 此时冒出的气泡是装置内的空气,要等气泡均匀连续冒出时开始收集;
故答案为:(1)酒精灯;
(2)氧气(合理均可);过氧化氢$\frac{二氧化锰}{\;}$水+氧气(合理均可);
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气;
B;C(或D);氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水);
(3)此时冒出的气泡是装置内的空气,会导致收集的氧气不纯.
点评 本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选择,气体的检验、制取气体时的注意事项等,发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件,收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反应、是否与空气中的物质反应等.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定没有CO | B. | 一定混有H2O | ||
C. | 一定没有H2O | D. | 一定混有H2O 和CO |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
取样品质量(g) | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀硫酸质量(g) | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
产生气体质量(g) | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +2 | B. | +6 | C. | +3 | D. | +7 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 先用水将pH试纸润湿后,再去测定溶液的pH | |
B. | 用生石灰干燥CO2 | |
C. | 用灼烧的方法鉴别棉花与羊毛 | |
D. | 用带火星的木条伸到集气瓶中检验O2是否收集满 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
电解水 | 向pH=2的稀盐酸中加入pH=12的氢氧化钠溶液 | 20℃时,向一定量氯化钠饱和溶液中加入氯化钠固体 | 用等质量氯酸钾分别制取氧气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com