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    小明按教程中的家庭实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应该买的是（ ）

    A. 硝酸铵 B. 熟石灰 C. 生石灰 D. 食盐

    A 【解析】 A、硝酸铵溶于水温度降低，故正确； B、熟石灰溶液水温度几乎不变，故错误； C、生石灰溶于水温度升高，故不能起到制冷作用，故错误； D、食盐溶于水温度几乎不变，故错误。故选A。
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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市高淳区2018届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作中，能达到实验目的是（　　）

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    鉴别氧气和空气

    观察颜色

    B

    鉴别棉纤维和羊毛纤维

    点燃，闻气味

    C

    除去CuCl2溶液中的 FeCl2

    加入足量铁粉，过滤

    D

    除去 NaCl 溶液中的K2CO3

    加入适量CaCl2溶液，过滤

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】 A、氧气和空气均为无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的； B、棉纤维和羊毛纤维燃烧，分别产生烧纸的气味、烧焦羽毛的气味，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的； C、足量铁能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的； D、K2CO3能与适量CaCl2溶液反应...

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期鲁教版化学全册《第2单元 探秘水世界》单元测试卷 题型：填空题

    某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究．

    学习小组的同学取了一杯水样，要检验水样是硬水还是软水，可加入________进行检验；生活中常用的硬水软化的方法是________．

    为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为________（填“”或“”）

    河水经过净水器的净化，学习小组小李同学发现水澄清透明，于是他说：“净水器真神奇，可以把浑浊的水变成纯净的水”．你是否同意他的看法________（填“同意”或“不同意”），理由是________．

    肥皂水,加热煮沸;;不同意,净水器只能将不溶于水的固体杂质除掉，不能把溶于水的杂质除掉，不属于纯净物 【解析】 (1) 用肥皂水区分硬水和软水的方法是：加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度；(2)被净化的水应从净水器的下半部分进入，从上半部分流出，以减缓流速，达到充分净水的效果；(3)因为...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级鲁教版五四制化学上册第一单元溶液单元测试卷 题型：科学探究题

    为了探究“水的净化”过程，某实验小组从汴河水中取出了水样，观察到：

    ．水样呈褐色，有异味            ．水样浑浊，有固体小颗粒

    现对水样进行如下处理：

    向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中颜色和异味，该过程是________变化．（填“物理”或“化学”）

    通入氯气灭菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：．请判断中的化合价________．

    为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入________进行检验．若是硬水，家庭中可采用________使其转化为软水．

    将自来水蒸馏得到的纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒搅拌，能形成无色溶液的是________

    A.粉笔灰       B.食盐          C.蔗糖          D.植物油．

    过滤吸附物理肥皂水加热煮沸BC 【解析】 （1）分离固体和液体的操作步骤是过滤；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；该过程中没有新物质的生成，故是物理变化。 （2）中氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合价的代数和为0，氯元素的化合价为+1价。 （3）肥皂水可以检验软硬水，向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水；煮沸可以使可溶性的钙镁化合物...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级鲁教版五四制化学上册第一单元溶液单元测试卷 题型：科学探究题

    怎样使硝酸钾固体较快的溶于水中？

    提出以下可行性建议．

    建议：溶解前先将硝酸钾固体研碎，再溶于水中，目的________

    建议：溶解时进行加热，微观解释是________

    建议：溶解时不断搅拌．

    由上述可行性建议可知影响硝酸钾在水中溶解速率的因素有：

    由建议可知影响因素①；①固体颗粒的大小，预测该因素的影响是________

    由建议可知影响因素②；________，预测该因素的影响是________．

    由建议可知影响因素③；搅拌，预测该因素的影响是搅拌能加快硝酸钾的溶解速率．

    设计实验验证预测③

    实验方法

    实验现象

    实验结论

    取两份颗粒大小，质量均相同的，固体，分别放入盛有同质量、同温度的水的烧杯中，其中一只烧杯

    ________

    ________

    搅拌可以加快物质的溶解速度

    ________

    使硝酸钾固体颗粒变小使构成物质的微粒运动加快能加快固体的溶解速度升高温度能加快硝酸钾的溶解速率用玻璃棒不断搅拌用玻璃棒不断搅拌的烧杯内的固体溶解速度比另一个快搅拌可以加快物质的溶解速度 【解析】 （1）将硝酸钾研碎增加了与水的接触面积，加快了溶解速率；温度升高，水分子的运动速率加快，可以加快硝酸钾的溶解速率。 （2）由上分析可知，将硝酸钾固体研碎可以加快硝酸钾的溶解速率；由建议2...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级鲁教版五四制化学上册第一单元溶液单元测试卷 题型：单选题

    下列有关溶液的说法，正确的是（ ）

    A. 溶液通常是液体，溶质一定是固体

    B. 凡是溶液一定是混合物

    C. 一种物质分散到另一种物质中，形成的液体是溶液

    D. 无色透明的液体是溶液

    B 【解析】 A、溶液通常是液体，溶质可以是固体、液体或气体，故选项说法错误； B、溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；故选项说法正确； C、一种物质分散到另一种物质中，形成的液体不一定是均一的、稳定的，故不一定是溶液；故选项说法错误； D、无色透明的液体不一定是溶液，如水是均一的、稳定的液体，但不是溶液；故选项说法错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市滨湖区2018届九年级3月中考适应性化学试卷 题型：实验题

    根据图1实验装置图，回答有关问题。

    （1）写出标号①的仪器名称：__________；

    （2）实验室用氯酸钾制取O2的化学方程式为__________；收集O2选择的装置是__________（填字母）。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，通过以下操作可回收得到较纯的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难溶于水）。正确操作的先后顺序是__________（填写选项符号）。

    a．烘干b。溶解c。过滤d。洗涤

    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的装置组合为__________，E装置相对于B装置有的优点是___________；并写出该反应的化学方程式__________。

    （4）为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某兴趣小组用图2所示装置进行实验，请分析回答下列问题：

    ①打开止水夹a和c，关闭b，从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸，当观察到__________，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体，然后待锥形瓶中反应停止后，关闭a，打开b，滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b，一段时间后可观察到__________，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。

    ②小红认为仅做上述实验有不足之处，可再利用如图装置做一个对比实验即可证明，该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成__________即可。

    ③小明认为要想证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应，也可取反应后的溶液少许，滴加__________，根据现象即可判断。

    铁架台；2KClO32KCl+3O2↑；C或F；bcda；BC或EC；可以控制反应的发生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水浑浊；烧杯中浑浊液体倒吸入集气瓶中；水；稀盐酸（或氯化钙溶液或是氢氧化钙溶液等）。 【解析】 （1）标号①的仪器名称是铁架台。 （2）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应方程式为2KClO32KCl+...

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    科目：初中化学 来源：辽宁省抚顺市抚顺县2018届九年级中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中用到了三个分别盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的滴瓶．

    小军发现小红将三个滴瓶中的三支滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究．

    （提出问题）该滴瓶中溶质的成分是什么？

    （提出猜想）通过分析，提出如下猜想：

    猜想Ⅰ溶质成分只有NaCl；

    猜想Ⅱ溶质成分为NaCl和NaOH；

    猜想Ⅲ溶质成分为________；

    猜想Ⅳ溶质成分为NaCl、NaOH和Na2SO4．

    （实验探究）为证明猜想，小军设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告；

    实验操作

    实验现象

    结论或解释

    （1）取该滴瓶内溶液少许于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液

    产生

    白色沉淀

    该反应的化学

    方程式为_________

    （2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入________

    _________

    证明猜想Ⅳ成立

    （实验反思）小红和小明非常赞赏小军的实验方案，该实验方案同时证明了猜想Ⅱ、Ⅲ不成立．

    NaCl、Na2SO4BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl酚酞试液酚酞试液变红色 【解析】 猜想：根据三个分别盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的三支滴管混用，结合三者的反应关系，所以猜想Ⅲ溶质成分为：NaCl、Na2SO4； 实验探究：氯化钡能和硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠，反应的化学方程式为：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaC...

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    科目：初中化学 来源：河南2019届九年级人教版化学上册：第三单元 物质构成的奥秘同步测试卷 题型：科学探究题

    如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。

    (1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是什么_________？

    (2)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是什么_________？

    (3)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，写出导致产生这种现象的错误操作_________。

    胶头滴管起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化浓氨水滴在滤纸条上，酚酞溶液滴到了棉花上 【解析】 （1）胶头滴管用来吸取少量溶液，因此X是胶头滴管； （2）白纸起衬托作用，便于颜色的观察； （3）出现这种现象的一个可能是，张华同学将溶液弄混，将酚酞滴到了棉花上，将浓氨水滴到了滤纸条上，氨气挥发，扩散到了湿的棉花上。

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