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    【题目】高级轿车常配置一种汽车安全气囊,其内部贮有硝酸铵(NH4NO3)，当汽车受到猛烈撞击时，安全气囊会在瞬间弹出，防止驾驶员受伤。撞车时，约在0.01 s内引发安全气囊内下列反应：NH4NO3 ＝N2O↑+2H2O。

    （1）此反应中反应物和生成物中的氮元素化合价从左到右依次为 ___________。

    （2）若有40g硝酸铵完全反应，产生N2O的质量是多少_________？

    【答案】－3、＋５、＋１ 22g。

    【解析】

    硝酸铵中N元素化合价分别为-3，+5，一氧化二氮中N元素化合价为+1,；

    设产生N2O的质量为x g，由化学式：可知，硝酸铵的相对分子质量为80，一氧化二氮的相对分子质量为44，则产生一氧化二氮的质量x=44*40/80=22g。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）物质的组成及构成关系如右图所示，图中

    ①表示的是________， ②表示的是________。

    （2）下列说法正确的是___________（填字母）。

    A. 过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的

    B. 过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的

    C. 过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的

    （3）下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

    ① 氯原子的结构示意图中x的数值是_______。

    ② 氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的________相同。

    ③ 氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的___________不同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

    （1）请用化学用语填空：

    ①地壳中含量最高的非金属与金属元素组成的化合物________；

    ②两个氦原子________；

    ③三个二氧化硫分子________；

    ④四个铵根离子________。

    （2）在符号“ ”中H正上方的“＋1”表示__________，H右下角的“2”表示_________。

    （3）“3Fe2+”中数字“3”表示___________右上角数字“2”表示____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验过程与图象描述相符的一组是( )

    A. 两份等质量、等浓度的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生氧气

    B. 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻

    C. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体

    D. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年1月15日，中国在国际上首次拍摄到水分子内部结构。之前科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰（俗称“热冰”，结构见图）。下列说法正确的是

    A. 在弱电场下，水分子的排列从无序转变为有序

    B. 水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化

    C. 上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化

    D. “热冰”中水分子内部结构发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出下列符号的意义或填写适当化学用语

    （1）4个氢氧根离子 __________

    （2）地壳中含量最多的非金属元素和最多的金属元素形成的化合物 _____

    （3）2Fe2+__________

    （4）标出过氧化氢中氧元素的化合价__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示（ ）

    根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）

    A. 反应前后各元素的化合价不变 B. 水煤气的成分是一氧化碳和氢气

    C. 该反应的化学方程式中甲烷和水的质量之比为8：9 D. 该反应中含氢元素的化合物有3种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

    （1）从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。

    （2）从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。

    ①用“”可表示的微粒是____________(填名称)。

    ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是________(填字母标号)。

    （3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气(模拟分离液态空气条件)的烧杯口，观察到的现象是_______。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是________。

    （4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。①Ⅰ中参加反应的单质甲为________。②Ⅱ中反应的化学方程式为_______。③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅱ________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。

    （5）从环保角度，下列保护空气措施合理的有________(填序号)。

    A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

    B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油

    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用20g石灰石样品，进行高温煅烧（样品中除碳酸钙外，其余成分高温不分解。碳酸钙分解的化学方程式为CaCO3 == CaO + CO2↑），不同时间测得剩余固体的质量如下表所示：

    煅烧的时间（min）

    剩余固体的质量（g）

    2

    17.8

    4

    13.4

    6

    12.3

    8

    12.3

    （1）完全反应后生成二氧化碳的质量_____________。

    （2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数_______

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