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(10佛山25)(9分)气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

(1)仪器a的名称是               
(2)在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是           (填字母)。
(3)写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式                                 
(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因                                                      
                                     
(5)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2
已知:SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气大,常温下在空气中不反应。
①制取SO2的化学方程式为_                                
②制取SO2的收集装置为                (填字母)。
③在收集SO2,为了避免SO2对环境的污染,对SO2的收集装置作了改进(见下图),请你把集气瓶内的导管补充完整(图中“→”表示气体流向)。
(1)铁架台  (2)B  (3)2KClO3 2KCl+3O2
(4)高锰酸钾受热分解生成了MnO2,可作为氯酸钾分解的催化剂
(5)①Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+H2O+SO2↑   ②D
③见右图(以导管长短位置作为得分点)。
分析:运用实验室常见的仪器解答(1);气体的发生装置选择的依据是药品的状态和发生的条件两个因素,解答(2);运用质量守恒定律解答氯酸钾制氧气的化学方程式解答(3);高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,解答(4)题;实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2,根据这一信息解答(5)①题,根据SO2密度比空气大解答②;选择气体收集的方法根据SO2气体的密度选择向上排空气法解答③题.
解答:解:(1)实验室常见的仪器故(1)答案:铁架台.
(2)氢气、氧气、二氧化碳都可用固体和液体常温下反应制取,故选用固液混合不加热装置,故(2)选B.
(3)氯酸钾在二氧化锰加热的条件下,生成氯化钾和氧气,故(3)答案:2KClO3 2KCl+3O2
(4)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰可加快氯酸钾分解
(5)根据实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2,故(5)①答案:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,SO2密度比空气大,选用向上排空气法,故②答案:D,左边的导管伸到集气瓶底即可.
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相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)现有下列装置,回答问题:

(1)能完成实验室制取二氧化碳气体的装置是        (填数字);
(2)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是    
(3)能完成高锰酸钾制取氧气的装置是   ▲     ▲   (填数字),实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为   ▲  
(4)将一定质量的高锰酸钾加热分解一段时间后,所得固体剩余物中Mn、O元素的质量比可能为   ▲  
A.55:64B.55:48C.1:1D.55:32

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(18分)现提供下列几种化学实验仪器:

(1)小敏同学从中选用部分仪器组装成本学期已学过实验室制取气体的两种发生装置。请你参与组装:第一种装置所需的仪器有e和                   (填写其仪器的序号);第二种装置所需的仪器有b和                 (填写其仪器的序号)。
(2)小丽同学想用高锰酸钾为原料来制取氧气,应采用上述中第_______种装置(填编号),该反应的化学方程式是_________________________________。用这种装置制取氧气的操作过程中,若用排水法收集氧气完成后,接下来的操作应是先______________________,然后再________________。
(3) 小微同学要在实验室里制取二氧化碳,应采用上述中第_______种装置,该反应的化学方程式是________________________________________,生成的二氧化碳气体可用     
                  法收集。
(4)小倩用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个如下图所示的装置,也可用于实验室中制取二氧化碳气体。则在干燥管内的铜网上盛放______;烧杯中盛放_____;能否将干燥管内的铜网换成铁网( 填“能”或“不能”  )             ,理由是              
                                       
 
(5)在分析实验室如何制取氧气时,有下列三种判断。请你简要分析它们的正误:
如果正确,请说明理由;如果错误,请举出一个否定它的实例。
①必须选择含氧元素的物质作原料                                 
②必须加热                                                     
③必须使用催化剂                                               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气的叙述错误的是
①不易溶于水      ②化学性质比较活泼      ③具有可燃性
④能供给呼吸      ⑤在高温、低压时能变为液体或固体
A.只有③B.只有⑤C.③⑤D.①③⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:

①写出图中标号仪器的名称:a              ,b              
②用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是       (填序号),可选用C装置收集氧气,其原因是        ;检验这瓶氧气已收集满的方法是    
③用这瓶氧气进行铁丝在氧气中燃烧实验:铁丝在氧气中燃烧的实验现象        ,反应的化学方程式            。该实验中集气瓶被炸裂了,原因            
(2)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊试液及相关的仪器和用品,小明同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合右图回答下列问题:

①连接A和B并将实验装置图补充完整。
②A中发生反应的化学方程式为               
③B中观察到的实验现象是                   
④在一般情况下仪器C的作用是               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10大连54).(6分)右图是实验室制取气体常用的装置。

⑴若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为___________________________;
⑵若用B装置制取氧气,反应的化学方程式为________________________;可用C装置收集氧气的依据是_______________;收集满氧气后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是______________;
⑶若用D装置收集氧气,导管口要接近集气瓶底部的原因是_________,验证氧气已经收集满的方法是___________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10长春中考18.)结合下图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题。

(1)仪器a的名称是       
(2)加热KMnO4或KClO3与MnO2混合物制氧气时,选用的发生装置是       
(3)用H2O2溶液和MnO2制取氧气的反应可用化学方程式表示为       
(4)完成图C所示实验时,为避免集气瓶底炸裂,可预先在集气瓶中放       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10眉山21)、(5分)实验室用下列装置制取几种气体:

按要求回答下列问题
(1)写出图中标有①、②的仪器名称                                
(2)某同学选用B和D两种装置,则他是否能制取并测量氢气的体积?            
(填“是”或“否”)。
(3)实验室用A和C装置可制取氧气,请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2011年聊城,5题)根据下列装置图,回答下列有关问题:

(1)实验室用A装置制取CO2时,从长颈漏斗中加入的药品名称是           ;此装置还可用来制取    (填一种气体)
(2)收集CO2的装置是              (填装置序号)
(3)如图E所示,向烧杯中倾倒CO2,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是                              且密度比空气大,因此,二氧化碳可用于      

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