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    15．下列有关符号中数字意义的叙述中，正确的是（　　）
    A．2Cu中的“2”表示两个铜原子
    B．2H中的“2”表示两个氢分子
    C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有两个氢原子
    D．O2中的“2”表示两个氧原子

    分析 根据元素符号前面的数字表示原子的个数，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数进行解答．

    解答 解：A、元素符号前面的数字表示原子的个数，故2Cu中的“2”表示两个铜原子，故选项正确；
    B、元素符号前面的数字表示原子的个数，故2H中的“2”表示两个氢原子，故选项错误；
    C、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故3H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子，故选项错误；
    D、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故O2中的“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，故选项错误；
    故选A

    点评 本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义，题目较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．等质量的锌、铁、镁分别与三份溶质质量分数为20%的稀硫酸恰好完全反应，下列有关说法正确的是（　　）
    A．反应后产生氢气的质量可能相等
    B．反应后产生的氢气的质量不相等
    C．与金属反应的稀硫酸溶液的质量可能相等
    D．与金属反应的稀硫酸溶液质量为：Mg＞Fe＞Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．下列三个实验均可证明CO2能与NaOH溶液反应．
    实验Ⅰ：用试管集满CO2，迅速加入NaOH溶液、塞紧橡皮塞，充分振荡，静置．
    （1）实验后打开橡皮塞时，听到响亮的“啵”声，其原因是实验后试管中的气压变小（填“变大”或“变小”）；
    （2）对静置后的溶液进行下列操作，由对应的现象可推知CO2与NaOH溶液一定反应的是c（填序号）．
    a．滴加酚酞，溶液变为红色
    b．滴加少量稀盐酸，不产生气泡
    c．滴加少量氯化钡溶液，产生白色沉淀
    实验Ⅱ：在8.0g NaOH固体中加入适量95%的乙醇溶液，配制成饱和NaOH的乙醇溶液，向该溶液中通入CO2，直至产生白色沉淀Na2CO3．
    （3）某托盘天平标尺的最大刻度为1g，配备有1g、2g、5g和10g四种砝码若干个，用该天平称取8.0gNaOH固体时，所需砝码总数为3个；
    （4）实验Ⅱ利用的原理是：溶剂的种类影响物质的溶解性．
    实验Ⅲ：如图所示，将5mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液（ρ≈1.1g/mL）缓慢、全部注射入瓶中，观察到的酒精倒流入瓶中，最终瓶中剩余5mL气体．此实验条件下，1体积水约可溶1体积CO2，CO2不溶于酒精，ρ（CO2）≈2g/L．

    （5）实验时不能（填“能”或“不能”）用水代替量筒中的酒精；
    （6）实验时将NaOH溶液缓慢注射入瓶中的原因是防止二氧化碳气体从导管逸出；
    （7）根据上述实验可推知：与NaOH溶液反应的CO2约为75（取整数）mL．
    （8）理论上，上述5mL NaOH溶液与足量CO2反应都转化为Na2CO3时，参加反应的CO2的体积约为多少毫升？（写出计算过程，结果取整数）
    （9）实际上，上述NaOH溶液吸收的CO2偏少，其原因可能是a、b、d（填序号）．
    a．CO2不纯
    b．装置漏气
    c．NaOH与CO2化合生成了NaHCO3
    d．倒流入瓶中的酒精干扰了NaOH溶液对CO2的吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某温度下，将150g KNO3溶液蒸发掉50g水，有10g 晶体析出；再蒸发掉20g水，析出5g晶体．求：
    （1）该温度下KNO3的溶解度S；
    （2）剩余溶液中KNO3的质量分数ω．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列属于物质化学性质的是（　　）
    A．熔点、沸点B．可燃性、氧化性C．发光、发热D．颜色、状态

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．某同学对蜡烛及其燃烧进行了以下探究．请填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛用小刀切下一块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：蜡烛的密度比水小．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1秒后取出，可以看到火柴梗的a处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰层温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡中一定含有碳、氢元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并用玻璃棒不断搅动，使产生的热量迅速地扩散，切不可把水注入浓硫酸中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学进行了“物质溶解的吸热或放热”的探究实验：他向盛有5mL水的试管中加入5gNH4NO3固体，振荡，得到透明澄清的溶液，并发现试管外壁有水珠产生．回答下列问题：
    （1）试管外壁有水珠产生的原因是硝酸铵溶解吸热，使空气中的水蒸气凝结成小水珠．
    （2）如图是某学生做的将NH4NO3溶解于水的另外一个实验，实验后烧杯底和小木板之间的水可能发生的现象是A．
    A、结冰  B、不结冰  C、被蒸发干  D、无变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．电灯可以照明，但在停电时，我们也可以点燃蜡烛照明，请你就这两种照明方法，从你所学过的化学知识，找出二者的差异（至少写出三点）．
    （1）电灯照明是物理变化，点燃蜡烛是化学变化
    （2）电灯照明时无新物质生成，点燃蜡烛时生成了新的物质
    （3）电灯照明是由电能转变为光能和热能，点燃蜡烛是由化学能转变为光能和热能．

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