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10.下列关于空气成分的说法正确的是(  )
A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
B.氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧
C.氮气约占空气体积的21%
D.二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应

分析 空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等物质.

解答 解:A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,该选项说法正确;
B、氧气化学性质比较活泼,可以支持燃烧,该选项说法正确;
C、氧气约占空气体积的21%,该选项说法错误;
D、二氧化碳无毒,含量增多会引起温室效应,错误.
故选:AB.

点评 物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途,要注意理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是(  )
A.收集CO2气体--⑥⑦⑧B.用H2O2溶液和MnO2制O2--①②
C.检验一瓶气体是否为O2-⑦⑧⑨D.用大理石和稀盐酸制CO2--③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.金属(Ti)具有熔点高、密度小、抗腐蚀,易于加工等优良性能,被誉为“未来的金属”.工业上以钛酸铁(FeTiO3)等原料经过一系列反应制备纳米二氧化钛和钛.主要生产过程如下:(其他产物已略去)

(1)反应①生成两种氯化物和一种有毒的氧化物气体,该气体的化学式是CO
(2)反应②的化学方程式是TiCl4+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2TiO3+4HCl
(3)纳米二氧化钛中钛元素的化合价为+4价.
(4)反应①②③④中属于置换反应的是④(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在实验操作中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上4%左右的碳酸氢钠溶液.配制
200g4%的碳酸氢钠溶液,需要质量分数为20%的碳酸氢钠溶液的质量为(  )
A.8 gB.40 gC.192 gD.200 g

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动.
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
【猜想与假设】小敏的猜想是Al>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是M>Al>Cu.
【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管,进行如表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸);
 实验操作 M丝插入试管①中铜丝插入试管②中 铝丝插入试管③中 实验结论
 刚开始的现象 有少量气泡产生无气泡 无气泡 M>Cu:M>Al 
 几分钟后的现象有少量气泡产生 无气泡 有大量气泡产生Al>M>Cu
【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论,明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因,该原因是铝表面有一层氧化膜.
【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同,打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
(1)试管乙中观察到的现象是M表面出现一层红色物质.
(2)试管丙中反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管丙(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论.
【解释与结论】通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序.
【评价与反思】实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:
(1)影响金属与酸反应速率快慢的因素,除了相互反应的金属和酸的性质外,还有反应物接触面积、温度(任写一种)
(2)探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据与氧气反应的剧烈程度进行判断(任写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法错误的是(  )
A.炒菜时油锅中的油着火,可用锅盖盖灭
B.人体缺铁时会引起甲状腺肿大
C.用甲醛水溶液浸泡动物标本,使标本能长期保存
D.纤维素属于糖类

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在含有大量 Mg2+、H+、SO42-的溶液中,还可以大量存在的是(  )
A.NO3-B.Ba2+C.OH-D.CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.高铁酸钾(K2FeO4)是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂,可将水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列说法正确的是(  )
A.K2FeO4是氧化物
B.C2HCl3中三种元素的质量比是2:1:3
C.K2FeO4中Fe元素的化合价为+3价
D.三氯乙烯中碳元素的质量分数约为18.25%

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据下列制取气体的实验装置示意图回答:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,可选择的气体发生装置和收集装置是AE或AF(写出一组),该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳,选用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸.
(4)与B相比,C装置的优点是可以控制反应的速率.

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