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5.请根据如图所示的实验室中实验装置图填空.

(1)完成图中标有数字的仪器的名称:①酒精灯②分液漏斗 ③集气瓶.
(2)组装好B装置后,先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是检查装置气密性.
(3)用高锰酸钾制备氧气的发生装置应选A,写出反应化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.①可用图D所示的方法收集氧气,主要是因为氧气不易溶于水.
②应将收集满氧气的氧气瓶正放在桌面上.
③用图9所示装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.
(4)在实验室中,制取并收集二氧化碳选用装置为B和C(填字母编号),反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)要鉴别氧气和二氧化碳,可选择ABC.
A.紫色石蕊溶液   B.澄清石灰水   C.燃着的木条.

分析 (1)从仪器的图和用途去分析解答;
(2)从组装好A装置后,要先检查装置的气密性,防止由于漏气而收集不到制取的气体,造成药品的浪费去分析解答;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
(5)根据氧气与二氧化碳的化学性质的不同点进行区分.

解答 解:(1)由仪器的图和用途可知①酒精灯;   ②分液漏斗;③集气瓶;
(2)组装好B装置后,要先检查装置的气密性,防止由于漏气而收集不到制取的气体,造成药品的浪费,所以该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是检查装置的气密性;故答案为:检查装置的气密性;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应选择的气体发生装置是A装置,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
①可用D装置收集氧气是因为氧气不易溶于水;
②由于氧气的密度比空气大,所以收集满氧气的氧气瓶应正放在桌面上;
③由于氧气的密度比水的密度小,从短管a进;
(4)实验室制取二氧化碳时不需要加热,应选择的气体发生装置是B装置,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;
(5)二氧化碳能使燃着的木条熄来,通入紫色石蕊试液中紫色石蕊试液变红,能使澄清石灰水变浑浊,而氧气与二氧化碳都不能使酚酞变色,故选ABC.
答案:(1)①酒精灯;   ②分液漏斗;③集气瓶.
(2)检查装置气密性.
(3)A,2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.①不易溶于水.②正.③a.
(4)B,C,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)ABC.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的用途错误的是(  )
A.
钛合金制人造骨
B.
形状记忆合金做人造卫星天线
C.
宝石中含有某些金属使其绚丽多彩
D.
用锰钢做自行车架

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.20℃时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10g,充分溶解后,情况如下表所示,有关说法不正确的是(  )
物      质
未溶解固体的质量/g703
A.升高温度,三溶液中溶质的质量分数一定会改变
B.三溶液中溶质的质量分数乙>丙>甲
C.所得溶液可能都是饱和溶液
D.20℃时,甲的溶解能力最小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)为了避免实验失败甚至造成严重后果,有些实验必须严格遵循操作顺序.如实验室用高锰酸钾制氧气结束时,为了防止水倒吸而使试管炸裂,应当先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯;
(2)细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯;写出该反应的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)小华做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内预先装有少量水,其目的是吸收二氧化硫气体,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究,请你参与实验.
某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究.
【查阅资料】
名称食用纯碱食用小苏打
主要成分Na2CO3NaHCO3
酸碱性水溶液呈碱性水溶液呈碱性
热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
[实验探究]
实验一:探究两者水溶液酸碱性的差异
小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液,发现两者都变红色,但食用纯碱溶液中颜色更深,由此推测可能食用纯碱溶液碱性更强.小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱,可直接用pH试纸进行测定.
实验二:比较两种物质的热稳定性
设计如图(1)装置:小试管套装在带有支管的大试管中,整套装置气密性好,其他装置略去.
(1)为确保安全,实验结束时,在撤离酒精灯前必须完成的操作是把A、B试管中的导管移出液面.
(2)现象与结论:装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴,同时烧杯乙中有大量的气泡产生,澄清石灰水变浑浊;烧杯甲中也有气泡产生,澄清石灰水没有明显变化;实验结束后,经检验大、小两试管内的物质均是碳酸钠.结合以上实验,可得出结论:①碳酸氢钠受热生成的物质是碳酸钠、水和二氧化碳.②在受热条件下,碳酸钠比碳酸氢钠稳定.
实验三:比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢
取碳酸氢钠4.2g放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中,取碳酸钠5.3g放入另一相同装置的锥形瓶中,分别加入相同质量、相同浓度的盐酸(足量).相同的条件下,通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积,得到时间-体积关系曲线如图Ⅲ所示.

(4)已知二氧化碳不溶于该油层,图Ⅱ装置中油层的作用是防止部分的二氧化碳溶于水,造成实验误差.
(5)数据与分析:根据图Ⅲ曲线,可得出有关“比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢”的结论是在相同的条件下生成相同体积的二氧化碳,碳酸氢钠与盐酸反应比碳酸钠与盐酸反应快.
(6)反思与讨论:实验中“取碳酸氢钠4.2g、碳酸钠5.3g”的目的是生成相同体积的二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是充分反应掉集气瓶中的氧气.集气瓶中先装少量的水,目的是吸收热量快速降温.
(2)步骤②集气瓶中的现象是生成大量的白烟,放出大量的热,其反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升约为剩余体积的五分之一,由此可得出氧气的体积约为空气体积的$\frac{1}{5}$.如果实验中测定氧气的体积所占空气的体积偏小,可能的原因是红磷不足,气密性不好、没冷却到室温读数等
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?不能,因为木炭燃烧生成二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是C
A.试管        B.燃烧匙        C.烧杯      D.烧瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a分液漏斗;b试管;
(2)写出实验室用A装置制取二氧化碳的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若用B装置制取氧气,在试管口要塞一团棉花,其原因是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)通过查阅资料得知:
①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;
②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.
小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是B,收集装置是E.(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶内的水上升,无色酚酞试液变红;
(5)请写出氨气和氧化铜反应的符号表达式2NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+3H2O+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学欲探究:“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”.请你帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论,以及回答实验过程中的有关问题.
(1)提出问题:你提出的问题是:用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰?
(2)作出猜想:你的猜想是用酒精灯外焰给物质加热
(3)实验过程和记录:取出三支试管,各加入3mL的水.1、其中一支试管的底部放在火焰上方3cm处.2、将另一支试管的底部与灯芯接触加热.3、第三支试管的底部放在外焰部分加热.记录上述情况下将水加热至沸腾时所需时间如下:
情况1情况2情况3
所需时间87s54s25s
结论
(4)问题与讨论:在上述实验的三支试管中,各加入3mL水,即水量相同,若不相同行吗?为什么?不行,做实验应注意控制变量,如果水量不同,无法确定将水加热至沸腾的时间的不同是火焰位置不同引起的还是水量不同引起的.

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