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    【题目】“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式，请结合图回答下列问题：

    示意图中虚线框内的原子应该是 ______ 填序号；

    、B、C、D四种物质中属于单质的有 ______ 填序号；D物质中阴离子结构示意图 ______ ；

    参加反应的A、B两物质的质量比为 ________ ．

    (4)写出B物质分解的化学方程式________________________________________

    【答案】 ② A 71:18 2H2O 通电 2H2↑+ O2↑

    【解析】（1）根据质量守恒定律，示意图中虚线框内的原子应该是②；

    （2）A物质是由同一种元素组成的，故A物质是单质；

    （3）D物质是氯化氢，阴离子是氯离子，氯原子得到1个电子形成氯离子，故氯离子的结构示意图是；

    （4）由图可知，B物质是水，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应方程式为2H2O 通电 2H2↑+ O2↑

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用如图1所示裝置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题。

    （1）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，A装置中发生反置的化学方程式为_____，A与C相连后C中的现象为_____。

    （2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→_____。

    （3）若将A装置中的药品换成硫酸铜溶液和铁粉，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。老师提示，该反应生成的气体只有一种。

    （猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种，提出猜想的依据是_____。

    （资料）S02易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，能使澄清石灰水变浑浊，生成CaS03。

    （方案）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案。

    ①甲同学认为是O2，则检验方法是_____。

    ②乙同学认为是S02，则只需将装置A、C相连，看澄清石灰水是否变浑浊即可。写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式：_____。

    ③丙同学在乙同学实验装置的基础上增加了如图2所示的装置，观察到试管中产生的现象是_____。

    （结论）经过实验，得出结论：放出的气体为H2。

    （4）在氢气还原氧化铜的实验中，向50g氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，测得反应后生成水的质量为9g。求已反应掉的氧化铜的质量________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水消毒过程涉及到下列甲和乙两个化学反应，其反应的微观过程如下所示：

    下列说法正确的是( )

    A. 两个反应的反应前后的物质都是混合物 B. 物质D属于氧化物

    C. 实验室可用水和二氧化锰的混合物制取E D. 乙是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

    （1）写出仪器C的名称： 。

    （2）请你用上面仪器中的 （填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置，收集装置可选用图中的 （填仪器标号）。根据你的装置写出对应的符号表达式为 。

    （3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的符号表达式为NO+O2—NO2。利用如图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中 ，然后用胶管将 （填导管口字母）与c相连组成收集装置。

    （4）实验室如要点燃氢气，点燃前需验纯氢气，验纯的方法是 。

    （5）如图是用燃烧方法测定空气中氧气含量的实验，试管容积为30mL。实验前，反复推拉注射器活塞，活塞都回到原处。实验开始时注射器活塞前沿停在20 mL刻度处，充分反应后待试管冷却，打开弹簧夹，注射器活塞前沿将停在 mL刻度处。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

    A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。

    现对水样进行如下处理：

    ⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：

    ①玻璃棒所起的作用是________。

    ②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_______（填序号）。

    （2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是①___________，②________________。

    （3）除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其_________性，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）

    （4）同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可接着对滤液进行__________（填操作方法）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切．

    （1）钢铁是应用最普遍的金属材料，容易与空气中的________等物质共同作用而生锈，给人们造成巨大的经济损失。

    （2）为了满足对钢铁的需要，我国常采用高炉炼铁，写出高炉炼铁原理的化学方程式_____。

    （3）铜锌合金的外观与黄金极为相似，市场上一些不法分子以假乱真，祸害百姓。利用简单的化学知识，将其放入稀盐酸中，观察是否有_______产生即可鉴别其真伪。

    （4）某废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜，取一定量的废液，加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系(在一定条件下均能一步实现)。

    (1)若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，则A的化学式为______，A→C时常加入二氧化锰，其作用是_______。

    (2)若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，则B→C的化学方程式为______，反应的基本反应类型为________。

    (3)若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种。则C是______溶液；A→B的化学方程式为_______，此转化中产生的沉淀______(填“能”或“不能”)溶于稀硝酸。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阳光中学化学兴趣小组的同学为测定某纯碱(Na2CO3)样品中（只含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取12.0g样品放入烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为44.1g（产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算：

    （1）A点产生气体的质量为_________；

    （2）该样品中碳酸钠的质量分数？（精确到0.1%，下同）__________

    （3）B点时，烧杯内溶液中溶质的化学式___________。

    （4）B点溶液中溶质NaCl的质量分数____________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

    （1）写出编号仪器名称：①___________。

    （2）当制取较多量CO2时，组成发生装置的仪器组合是_____（选填序号），检查该装置气密性的方法是___________________________。

    （3）阅读材料回答问题。

    资料：①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。

    ②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

    ③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。

    I、制取氨气的装置与实验室用__________________（选填“高锰酸钾”或 “双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是____________________。

    II、若用下图装置收集氨气，进气口应为_________端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是_______________________。

    （4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是____________________。

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