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用化学式或化学符号填空:
(1)2个氧原子
 
      
(2)空气中含量最多的气体
 

(3)钠离子
 
     
(4)保持水的化学性质的最小粒子是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)空气中含量最多的气体是氮气,氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(4)由分子构成的物质,分子是保持物质的化学性质的最小粒子.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氧原子表示为:2O.
(2)空气中含量最多的气体是氮气,氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故1个钠离子可表示为:Na+
(4)水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小粒子是水分子,其分子符号为:H2O.
故答案为:(1)2O;(2)N2;(3)Na+;(4)H2O.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的装置,请回答下列问题:
(1)点燃燃烧匙中的红磷,迅速插入集气瓶中,观察到:红磷继续燃烧、产生大量的
 
放出热量,该反应的文字表达式为
 

(2)冷却后,打开止水夹,可观察到的现象是
 
.说明氧气约占空气总体积的
 

(3)瓶内剩余的气体主要是
 
,由该实验可得出该气体
 
  (填“易”或“难”)溶于水和化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)实验过程中,燃烧匙内盛放过量的红磷的目的是
 
.进水体积比理论值小的原因可能是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

社会上一些不法分子以铜、锌合金(金黄色,俗称黄铜)假冒黄金进行诈骗活动.为了鉴别黄铜和黄金,以下方法可行的是(  )
A、观察颜色B、称量质量
C、加稀硫酸D、磁铁吸引

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与其化学性质无关的是(  )
A、用碳酸氢钠治疗胃酸过多
B、充入稀有气体做彩灯
C、天然气取暖
D、用镁粉做烟花

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、植物的光合作用; 剪纸成花
B、电灯通电发光; 雕石成像
C、磨豆成浆; 酿谷成酒
D、燃放烟花; 食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号只有微观意义,而无宏观意义的是(  )
A、HB、H2
C、2ND、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

鞣制各种皮革时用到铬鞣剂,其主要成分是重铬酸钾(K2Cr207),其中铬元素的化合价为(  )
A、+2B、+3C、+4D、+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活息息相关,请用化学知识回答下列生活问题:
(1)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是
 
(“单质”、“元素”或“原子”)
(2)厨房食醋的pH
 
 (“<”、“=”或“>”)7.
(3)农作物生长需要多种营养元素,为了使农作物根系发达,耐寒耐旱,应施加化肥的种类是
 
肥.
(4)房屋装修安装地漏时,上面有一个带孔的面板,它是利用化学中
 
的原理,防止较大的杂物进入下水道而堵塞管道.
(5)炒菜时油锅着火立即盖上锅盖使火熄灭,其原理是
 

(6)日常生活中提倡喝白开水,是因为将水煮沸可以
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①洁净的空气;②液氧;③过氧化氢溶液;④二氧化锰;⑤液氮;⑥加热高锰酸钾完全分解后剩余的固体;⑦二氧化碳;⑧二氧化硫;⑨冰水混合物;⑩五氧化二磷,其中属于混合物的是
 
;属于纯净物的是
 
(填序号).

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