下列操作失误会造成测量结果偏高的是 (错选倒扣分)
A.测量空气中氧气含量时,红磷不足;
B.用量筒量取8mL水时,仰视刻度线;
C.粗盐提纯过滤时,液面高于滤纸边缘,则氯化钠的产率
D.用托盘天平称取13克氯化钠固体时,砝码和药品放反(使用3克游码);
E.测量稀硫酸的PH值时,将PH试纸润湿;
F 测量碳酸钠溶液的PH值时,将PH试纸润湿.
考点: 实验数据处理或者误差分析的探究.
专题: 常见仪器及化学实验基本操作.
分析: A、根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理分析;
B、根据量筒的使用方法和仰视产生误差进行分析;
C、根据过滤的操作要求分析;
D、根据托盘天平使用要求及砝码和药品放反实际称取的药品的质量分析;
E、根据PH试纸使用方法及将PH试纸润湿测定酸性溶液造成的后果分析;
F、根据PH试纸使用方法及将PH试纸润湿测定碱性溶液造成的后果分析.
解答: 解:A、用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时,若红磷的量不足,氧气不能全被消耗,冷却后进入的水的体积就少于,所测得的氧气体积分数会偏小;
B、仰视液体,看到的读数偏小,但量取的实际液体偏大.所以,用量筒量取8mL水时,仰视刻度线,实际量取的液体大于8mL;
C、粗盐提纯过滤时,液面高于滤纸边缘,液体会从滤纸和漏斗之间流下,不溶性的固体会进入滤液中,使蒸发时得到的氯化钠增多,产率增加;
D、用托盘天平称取13克氯化钠固体时,砝码和药品放反,实际称取的质量为7克,比实际值偏小;
E、将PH试纸润湿,测量稀硫酸的PH值时,相当于将稀硫酸稀释,酸性减弱,测得PH值比实际值偏大;
F、将PH试纸润湿,测量碳酸钠溶液的PH值时,相当于将碳酸钠溶液稀释,碱性减弱,测得PH值比实际值偏小.
故答案为:BCE.
点评: 准确、熟练的操作是实验成功的关键,应加强实验操作训练,养成良好的实验操作习惯.
科目:初中化学 来源: 题型:
将“先”与“后”填入下列空格内:
(1)用盐酸中和氢氧化钠溶液时, 滴加几滴酚酞试液, 滴加盐酸;
稀释浓硫酸时:向烧杯内 加水, 加浓硫酸;
(3)不慎将较多量浓碱溶液泼洒在实验台上,应该 用水冲洗, 用适量的稀醋酸中和;
(4)称取5 g NaOH固体时; 向托盘上的表面皿内加NaOH固体, 向托盘内加砝码.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验数据,合理的是( )
①用托盘天平称取12.6g CuO粉末;
②用100mL量筒量取8.76mL稀H2SO4溶液;
③普通温度计上显示的室温读数为25.68℃;
④用pH试纸测得溶液的pH为3.12;
⑤用10mL量筒量取某溶液,体积为8.2mL.
A. ①⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)加入一定量MnO2粉末于50mLH2O2溶液中,在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如图曲线所示.
①写出H2O2发生反应的化学方程式 .
②实验时放出气体的总体积是 mL.
③反应放出气体所需时间约为 min.
为探究Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学兴趣小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题.
①定性分析:如图甲可通过观察 ,定性比较得出结论.有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理,其理由是 .
②定量分析:如图乙所示,实验时均以生成40mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.检查装置乙气密性的方法是 ,实验中需要测量的数据是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的.下列实验操作或设计中正确的是( )
A. 用100mL量筒量取8.5mL盐酸 B. 收集氢气
C. 验证质量守恒定律 D. 分离碘酒中的碘
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科目:初中化学 来源: 题型:
向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰,立即有大量的氧气产生,下列说法正确的是( )
A.过氧化氢中含有水和氧气
B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气
D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应
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