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    2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。下列有关水的说法正确的是

      A．水可用于灭火

      B．淡水资源是取之不尽、用之不竭的

      C．可用紫色石蕊试液区分硬水和软水

      D．海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类、类比是学习化学常用的方法。

    （1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与________（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是_______________________________________。

    A

    B

    C

    D

    （2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如锰酸钾、高锰酸钾，其中锰元素的化合价分别为+6、+7。氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、-1等，由此推测钠元素、氯元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为_____________，化学式为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途中，利用其化学性质的是

    A．干冰用于人工降雨                 B．天然气用作燃料

    C．液氮用作冷冻剂                   D．银用于制作导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在65－80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：

    ⑴分离出矿渣的操作是          。

    ⑵若试剂b为Fe粉，反应①的化学方程式为          。

    ⑶氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应②的化学方程式为          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    众所周知，酚酞溶液遇溶液变红。但是，在分组实验中（如右图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。

    【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？

    【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

    【猜想与假设】

    Ⅰ．红色褪去，与溶液和空气中的反应有关。

    Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。

    Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。

    【进行实验】

    实验

    实验操作

    实验现象

    1

    向盛有2 mL 溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液

    溶液变红

    2

    1号试管红色褪去

    2号试管5min红色褪去

    3号试管30min红色明显变浅

    4号试管120min红色无明显变化

    3

    取3支试管，分别加入2 mL水，……

    酚酞溶液浓度/%

    浑浊程度

    5

    大量浑浊物

    2

    少量浑浊物

    无浑浊物

    【解释与结论】

    （1）与反应的化学方程式为        。

    （2）实验1的现象表明，猜想与假设1              （填“成立”或“不成立”）。

    （3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是        。

    （4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入水，         。

    【反思与评价】

    （5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为，建议选用NaOH溶液的浓度为        %。

    （6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    稀释浓硫酸

    将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌

    B

    鉴别氮气和氧气

    将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃

    C

    测某溶液的酸碱度

    滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化

    D

    除去固体氯化钾中少量的二氧化锰

    加水溶解后，过滤，蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    连云港碱厂年产纯碱120万吨，是我国三大纯碱生产企业之一。它的产品除了纯碱外，还有氯化钙和碳酸氢钠。该厂生产纯碱的工艺流程可简单表示如下：

     


    其生产过程中涉及的主要化学反应有：

    △
     
    ①NaCl + NH3 + CO2 + H2O = NH4Cl + NaHCO3↓

    ②2NaHCO3 = Na2CO3+ CO2↑+ H2O

    请回答：

    ⑴①“碳化”过程中需要的CO2，可由石灰石高温煅烧得到，该反应的化学方程式为

      ▲  。

    ②实验室中，通常用稀盐酸与石灰石反应制取CO2气体，不选用浓盐酸的理由是

      ▲  ；干燥CO2气体，可用的干燥剂是  ▲  （填字母）。

    A．浓硫酸        B．固体氢氧化钠      C．生石灰

    ⑵①该厂“过滤”所得的NH4Cl可作化肥中的  ▲  肥，它也可与Ca(OH)2在加热时发生反应生成产品CaCl2，同时还有NH3和H2O生成，写出该反应的化学方程式：

      ▲  。

    该厂的另一种产品碳酸氢钠俗称  ▲  ，它的重要用途有  ▲  （只写一种）。

    ②实验室进行“过滤”操作时，下列说法正确的有  ▲  （填字母）

    A．使用的漏斗叫长颈漏斗     B．液面应低于滤纸边缘

    C．玻璃棒应不停搅拌         D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

    ⑶某化学兴趣小组的同学为了测定该厂生产的纯碱是否属于优等品（国家规定：优等品中碳酸钠的质量分数不低于99.2%），设计了如下两种实验方案：

    方案一：称取样品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化钡溶液，充分反应后，过滤、洗涤，干燥得固体19.70g。通过计算（写出计算过程）判断该厂的产品是否属于优等品  ▲  。（杂质可溶于水且不与氯化钡反应）

    方案二：用右图所示的装置，通过准确测量排出水的体积，也可计算样品的纯度。该装置中仪器A的名称是  ▲  ，但实验后同学们发现所测的碳酸钠的纯度偏低，造成此结果的原因可能是  ▲  。（装置的气密性良好）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物品中用有机合成材料制成的是

        A、红木家具    B、塑料饭盒     C、玻璃茶杯     D、铁制水管

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的7种物质，它们由氢、碳、氧、氯、铁

         中的一种或几种元素组成。

       ①A由两种元素组成，发生分解反应生成两种维持人体正常生理活动的必需物质。

       ②B物质是A分解的产物之一，可分别与不同物质反应转化为E和F，且E与F、

         E与B均可发生反应。

       ③C由两种元素组成，可发生中和反应，生成一种常用的调味品。

       ④D与F的组成元素相同，向D中加入一定量的C，只得到G的黄色溶液。

      请根据以上描述，回答下列问题：

    （1）已知③的反应无明显现象，我们通常需借助           来判断反应的发生，当③中的

         反应恰好完全时，溶液中的微粒有                        ；

    （2）F的化学式为            ，B转化成E的反应化学方程式是                  ；

    （3）写出D与C反应生成G的化学方程式                                        ；

    （4）上述7种物质中含有铁元素的物质有         种。

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