A. | FDGABEC | B. | GFDABEC | C. | FDGABCE | D. | DGFABCE |
分析 据高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是连(连接仪器、组装实验装置;要小心,不可用力太大,切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞,并且,导管稍微露出橡皮塞即可)→查(检查装置的气密性;详见4K:检查装置的气密性)→装(向试管里装入固体药品;详见48:固体药品的取用,还要注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置;固定时从试管的底部插入,夹在其中上部,先用捏住铁夹,再旋动铁夹上的螺丝,但不可用力过猛)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热;注意要用外焰,先预热,再固定在有药品的部位加热)→收(详看6E:氧气的收集方法)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯)解答.
解答 解:据高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置;要小心,不可用力太大,切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞,并且,导管稍微露出橡皮塞即可)→查(检查装置的气密性;详见4K:检查装置的气密性)→装(向试管里装入固体药品;详见48:固体药品的取用,还要注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置;固定时从试管的底部插入,夹在其中上部,先用捏住铁夹,再旋动铁夹上的螺丝,但不可用力过猛)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热;注意要用外焰,先预热,再固定在有药品的部位加热)→收(详看6E:氧气的收集方法)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯).
故填B.
点评 本题难度不大,重大考查验室用高锰酸钾制取氧气的步骤,只要学生细心便可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 测定空气中氧气含量的实验中,看到红色的铜粉逐渐变为蓝色 | |
B. | 将镁条放入稀硫酸中,看到有大量气泡产生 | |
C. | 在电解水实验中,正负两极产生的气体体积比约为2:1 | |
D. | 在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,瓶口冒出白烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体(不考虑温度变化) | |
B. | 将镁片和锌片(均足量)分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合 | |
C. | 向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释 | |
D. | 向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
第一次 | 25 | 14 |
第二次 | 25 | 8 |
第三次 | 25 | 2.8 |
第四次 | 25 | n |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由同种元素组成的物质叫纯净物 | B. | 化合反应都是氧化反应 | ||
C. | 含有氧元素的物质都是氧化物 | D. | 有新物质生成的变化是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①④ | C. | ①②④ | D. | ②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
操作一:取小苏打样品少量溶于足量水后,加入过量的②(填药品编号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作; 操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的④,观察. | 操作一中无沉淀出现 | 假设一成立 |
操作一中有沉淀出现 | 假设二成立 | |
操作二中产生气泡 | 假设三成立 |
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