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6.物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是(  )
A.因为石墨能导电,用来制石墨电极
B.因氮气化学性质不活泼可用食品包装防腐
C.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
D.因干冰升华吸热,可用于人工降雨

分析 物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.

解答 解:A、因为石墨能导电,用来制石墨电极,正确;
B、因氮气化学性质不活泼可用食品包装防腐,正确;
C、因为氧气能支持燃烧,所以可用作助燃剂,错误;
D、因干冰升华吸热,可用于人工降雨,正确;
故选C

点评 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.A、B、C、D、E、F分别是初中常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,“”表示两种物质间能发生化学反应.
其中B是胃液中含有的物质,A、C、F为盐溶液,且A在工业上广泛用于玻璃、造纸的生产等,D气体通常用于灭火,E为黑色固体粉末.请回答下列问题:
(1)分别写出B、C、E、F物质的化学式(或溶质的化学式).
B:HCl C:AgNO3E:Fe F:BaCl2
(2)有白色沉淀生成的反应方程式为AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓(写出一个即可);
(3)足量B与E反应的实验现象为黑色固体表面有大量气泡产生,固体逐渐减少至消失,溶液从无色变为浅绿色,放热.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.根据甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图,回答下列问题
(1)P点的意义在t2℃时,甲、乙两种物质溶解度相等;
(2)丙物质的溶解度随着温度的升高而减小.
(3)t30C时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为37.5%(精确到0.1%);
(4)将t1oC时乙的饱和溶液升温到t2oC,乙的溶液为不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(5)甲中混有少量乙固体时,可采用降温结晶方法提纯甲.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的一组是(  )
A.金刚石、冰水、矿泉水B.干冰、氧化铜、食醋
C.钢、锰酸钾、食盐水D.氧气、硫化氢、果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若该图为某微粒的原子结构示意图,则X=10
(2)若X=13,则该微粒的离子符号为Al3+.若该原子的原子核内有14个中子,则它的氧化物的相对分子质量为102.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.“归纳与比较”是化学学习的主要方法.下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是(  )
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2能溶于水,与水反应生成碳酸;CO难溶于水,但能燃烧
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等,会污染空气; CO可作燃料,不会污染空气
D.危害:CO2会造成“温室效应”; CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验现象描述说法正确的是(  )
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.硫在空气中燃烧,火焰呈蓝紫色
D.一氧化碳和甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.洗涤在生活、生产中不可缺少.下列洗涤方法中利用了乳化原理的是(  )
A.用汽油洗去手上的油污
B.用洗洁精洗去餐具上的油污
C.用酒精洗去试管中的碘
D.用稀盐酸洗去盛石灰水试剂瓶壁上的白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.按要求回答下列问题:
(1)“化学使天更蓝,水更清”.汽车尾气安装净化装置能使某些有毒气体转化为无毒气体,如可将一氧化氮和一氧化碳转化为二氧化碳和一种气体单质,请写出有关化学反应方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2,该反应涉及的物质中:二氧化碳是光合作用的原料;能与血红蛋白结合导致人体中毒的是一氧化碳. 
(2)“物质的性质与其用途密切相关”.例如:铜用于制作导线是因为其具有良好的延展性和导电性;一氧化碳能用于冶炼金属是因为它具有还原性,请写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2. 
(3)目前人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气;煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳等气体,还会生成溶于雨水形成酸雨的气体如二氧化硫等.

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同步练习册答案