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    11．化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质．

    分析 根据化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题．

    解答 解：根据化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律等方面的内容，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质．
    故答案为：原子；分子；物质的组成、结构、性质、以及变化规律．

    点评 本题考查的知识点是化学研究的对象，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学符号表示：
    一个氯离子Cl-，两个铵根离子2NH4+，三个氮气分子3N2，硫酸铁Fe2（SO4）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．某研究性学习小组设计了如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm2、高为20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以“cm”为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）．他们的操作过程如下：
    a．检查装置的气密性．
    b．加水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处．
    c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖好密封盖．
    d．通电加热铜粉，待反应充分后，冷却到原来的状况，调整B的高度使A、B容器的液面保持水平，记录液面刻度．
    （注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）
    （1）在操作a中检查气密性的方法是将右侧的玻璃管上提，若两边液面形成稳定的液面差，则气密性良好．
    （2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是BD．
    A．红磷    B．木炭    C．铁粉    D．石蜡
    （3）在操作d结束时，装置A中液面约为12（填整数）cm．如果在操作结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．在下列空格里，用“元素、原子、分子、原子核、质子、中子、电子或离子”填空：
    （1）保持氢气化学性质的最小粒子是分子；
    （2）化学变化中的最小粒子是原子．
    （3）质量最小的是电子
    （4）带正电荷的是原子核、质子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和溶液，其中不正确的是（　　）
    A．加入硝酸钾晶体B．降低溶液的温度
    C．蒸发部分溶剂D．用吸管吸出一部分溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用化学符号填写下列空格
    （1）五氧化二磷P2O5；
    （2）硫酸锌中锌元素的化合价显+2价$\stackrel{+2}{Zn}$SO4；
    （3）4个铜离子4Cu2+；
    （4）空气中含量最多的气体是N2；
    （5）陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是+4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．现有下列物质：?自来水，?雨水③蒸馏水④氧气⑤氦气⑥四氧化三铁⑦五氧化二磷⑧牛奶⑨水果沙拉⑩鸡汤面．其中属于混合物的有①②⑧⑨⑩属于纯净物的有③④⑤⑥⑦属于化合物的有③⑥⑦属于单质的有④⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不能随意丢弃；更不能拿出实验室．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．写出以下元素名称或元素符号：
    S硫 金AuCa钙 镁Mg 氖Ne锰Mn铜Cu铁FeC碳氯Cl Al铝钠Na．

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