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下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )

A. 氮气、冰水混合物

B. 矿泉水、海水

C. 氢气、食醋

D. 糖水、二氧化碳

C 【解析】 A、氮气由一种元素组成,属于单质;冰水混合物是由水一种物质组成,属于纯净物,故A错;B、矿泉水、海水属于混合物,故B错;C、氢气中只含有一种物质,属于纯净物;食醋属于混合物,故C正确;D、糖水中含有糖和水,属于混合物,二氧化碳是由两种元素组成的纯净物,故D错。故选C。
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为治理污染,某市环保部门派出飞机喷撒X粉末吸收,反应原理为: ,X的化学式是_______-

CaCO3。 【解析】 生成物中钙、硫、碳、氧原子的原子个数分别是2、2、12、2,反应物中钙、硫、碳、氧原子的原子个数分别是0、2、6、0,故2X中有2个钙原子,6个氧原子,2个碳原子,故X的化学式为CaCO3。

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科目:初中化学 来源:辽宁省大连市2018届九年级中考化学试卷 题型:流程题

我国古代将炉甘石、赤铜和木炭粉混合加强热,制得外观似金子的黄铜(铜锌合金),现取一定量含少量木炭粉的黄铜粉末样品,测定其中铜、锌的质量比,设计如下实验流程和装置。

(1)气体X是__________ ,步骤I的目的是: ______________ 。

(2)步骤II中,若通过测定铜的质量来确定黄铜中铜、锌的质量比,简述从黄铜中分离出铜的实验操作。

(3)步骤II中,若不测定铜的质量,某同学认为,结合上图提供的装置进行实验,即使装置气密性不良,也能达到实验目的,写出实验过程中需要测量的数据。

(1)二氧化碳;除去样品中的木炭粉 (2)黄铜粉末中加入足量稀硫酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥黄铜质量 (3)装入药品后,反应前和反应后装置的质量 【解析】 (1)根据通入足量的X气体,既要除去碳又不能与铜和锌反应分析;(2)根据锌可以与酸反应,铜不可以与酸反应分析;(3)根据量差法分析。 (1)根据图示流程可知通入足量的X气体,要除去样品中的木炭粉,并且通入的X气...

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科目:初中化学 来源:辽宁省大连市2018届九年级中考化学试卷 题型:单选题

下列物质中,属于单质的是 ( )

A. 水 B. 钢 C. 酒精 D. 石墨

D 【解析】 混合物是由两种或两种以上物质组成的;纯净物是由一种物质组成的;单质是由一种元素组成的纯净物;化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物。 A、水只含一种物质,是纯净物,且有氢和氧两种元素组成,是化合物,故选项错误; B、钢是铁和碳的合金,属于混合物,故选项错误;C、酒精只含一种物质,是纯净物,且有碳、氢和氧两种元素组成,是化合物,故选项错误; D、石墨中只有一种物质,...

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科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:1.2..2 化学研究物质的组成、结构、用途与制法 题型:实验题

如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下:用注射器抽取30 mL空气(活塞拉至30 mL刻度处),硬质玻璃管中空气的体积为50 mL,在硬质玻璃管中放入过量的铜粉,在右侧导管口套上瘪的气球,点燃酒精灯,反复推拉注射器和挤压气球,待充分反应后,冷却至室温,将气球中气体全部挤入硬质玻璃管,注射器中气体的体积为14 mL。

(1)实验时,铜粉过量的目的是__________________________________________。

(2)实验装置中小气球的作用______________________________________。

(3)实验测得空气中氧气的含量为__________。

将装置中的氧气消耗尽使反应更加充分(或防止橡皮塞弹出,合理即可)20%(或) 【解析】 (1)实验时,为了完全除去空气中的氧气,铜粉必须是过量的,否则得出的结果不准确; (2)实验中气球的作用是缓冲装置内的压强,方便注射器的推拉或防止橡皮塞弹出或使反应更加充分等; (3)原装置内气体体积为30ml+50ml=80ml;待充分反应后,冷却至室温;将气球中气体全部挤入硬质玻璃管...

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科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:1.2..2 化学研究物质的组成、结构、用途与制法 题型:填空题

物质都是由________构成的,物质的组成和结构的不同导致了物质的________不同。如金刚石和石墨均由碳原子直接构成,但碳原子的排列方式不同,所以性质差异较大。其中,________是自然界最硬的矿物质,而________是较软的矿物质,在纸上划过,会留下痕迹。

微粒性质金刚石石墨 【解析】 物质都是由微观粒子构成的,物质的组成和结构的不同导致了物质的性质不同;金刚石、石墨物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同,如,金刚石是自然界最硬的矿物质,而石墨是自然界较软的矿物质之一。

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科目:初中化学 来源:人教版九年级上册化学试卷-第5单元《化学方程式》单元测试 题型:计算题

某学生称取12.25 g氯酸钾(KClO3)制氧气,他用少量高锰酸钾(KMnO4)代替二氧化锰(MnO2),待反应完毕后,制得氧气4.96g。该学生加入了多少克高锰酸钾?

1.58g 【解析】 设KClO3分解制得氧气的质量为X。 2KClO32KCl+ 3O2↑ 245 96 12.25 g X 245/96=12.25g/x X=4.8 g 则KMnO4分解产生的氧气质量为:4.96 g—4.8 g =0.16 g ...

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科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学同步练习:3.1.4离子 题型:填空题

模型是联系宏观与微观的桥梁。

(1)如图是钠原子结构示意图。

①X的数值为_________________。

②“11”指的是_________________。

③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_______(填离子符号)。

(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是__________(填标号)。

②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______________________有关。

③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:___________________________。

8钠原子的质子数为11Na+BC分子种类湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(或其他合理答案) 【解析】 (1)在原子中,质子数=核外电子数,故x=8;“11”表示的是钠原子的质子数为11;钠原子的最外层电子数为1,在化学反应中容易失去一个电子形成带一个单位正电荷的钠离子,根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电...

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科目:初中化学 来源:沪教版九年级全册(全国版)第一章 1.1 化学给我们带来什么 题型:填空题

化学是以实验为基础的学科,根据以下两个实验回答下列问题:

(1)实验一:将燃着的小木条同时伸入两个集气瓶中,观察到的现象是__________,通过该现象你得出的结论是_____________________________。

(2)实验二:该实验是粗盐中难溶性杂质的去除的实验中的步骤,该步骤中玻璃棒的作用是_________________________,实验应待________________时,停止加热。

盛空气的集气瓶中的木条后熄灭人呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低搅拌,防止液体受热不均而飞溅大量固体析出(或留有少量水) 【解析】 (1).空气中二氧化碳的含量低于呼出气体中二氧化碳的含量,所以 盛空气的集气瓶中的木条后熄灭 (2). 人呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低 (3). 蒸发结晶时玻璃棒的作用是搅拌,使液体受热均匀,防止液体受热不均而飞溅 (4). 蒸发结晶操作中,当有...

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