练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法正确的是（　　）
    A．b的溶解度大于a的溶解度
    B．20℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等
    C．将20℃时的b的不饱和溶液降温，一定能得到b的饱和溶 液
    D．当温度高于20℃时，a溶液的溶质质量分数一定大于b溶液的溶质质量分数

    分析 A、比较溶解度大小须确定温度；
    B、据该温度下两物质的溶解度相等分析解答；
    C、不知溶液中溶质的质量多少，无法判断降温是否会析出晶体；
    D、不知溶液中溶质、溶剂质量多少，故无法判断溶质质量分数大小．

    解答 解：A、不确定温度，无法比较ab溶解度大小，故错误；
    B、20℃时ab的溶解度相等，即等量的水中最多溶解的溶质的质量相等，所以将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等，正确；
    C、不知溶液中溶质的质量多少，无法判断降温是否会析出晶体，故错误；
    D、不知溶液中溶质、溶剂质量多少，故无法判断溶质质量分数大小，故错误；
    故选：B．

    点评 明确溶解度曲线的意义，并结合选项细心解答，解答时要注意溶液的状态和温度、溶质质量分数的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．把足量的稀硫酸加入到盛有少量氧化铜和铜的混合物的试管中，反应后过滤，在滤纸上剩下的物质是铜；在滤液里一定含有的溶质是CuSO4（填化学式） 有关的化学方程式是H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．金属的世界多姿多彩，呈现出光明的前景．
    （1）铝能比铁更好地防腐蚀，原因是铝的表面易生成一层致密的氧化铝保护膜，它能阻止铝继续被空气氧化．
    （2）钛（Ti）是一种新型金属．在常温下，钛可以安然无恙地躺在各种强酸强碱的溶液中．有人曾把一块钛沉到海底，五年以后取上来一看，上面粘了许多小动物与海底植物，却一点也没有生锈，依旧亮闪闪的．这些都体现了钛的稳定性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述中正确的是（　　）
    A．盐酸能使无色酚酞变红色
    B．浓盐酸敞口时会看到白烟冒出
    C．稀释浓硫酸时，把水慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不停地搅拌
    D．用湿润的PH试纸测量稀醋酸的PH值，结果偏大了

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6g放入烧杯中（烧杯质量为20g），再加入36.2g稀硫酸，在一定时间内恰好完全反应，无固体剩余．反应时间（t）和烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如图所示：
    （1）生成气体的质量为2.2g；6g固体混合物中硫酸钠的质量0.7g．
    （2）所得溶液中溶质的质量分数是19.5%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某兴趣小组同学利用自己设计的实验装置（装置气密性良好）进行了两组实验，研究密闭装置内压强变化的原因（注：NaOH溶液能吸收二氧化碳气体）．

    （1）实验一：实验装置如图所示．
    实验操作实验现象
    ①将点燃木炭，分别伸入250mL盛有氧气的集气瓶中，迅速塞紧橡皮塞木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热
    ②冷却至室温后，打开止水夹KA、B均无明显现象
    ③关闭止水夹K，分别将2mL分液漏斗中的溶液滴入集气瓶，一段时间后，打开止水夹KA中部分水倒吸入集气瓶中，B中水不倒吸
    ④将装置B中的集气瓶放在盛有冰水的水槽中B中部分水倒吸入集气瓶中
    实验分析：步骤③向B中集气瓶内滴加饱和NaHCO3溶液，一段时间后，打开止水夹K，水不倒吸的原因可能是瓶内的气体没有被饱和NaHCO3溶液吸收，瓶内压强不变．
    （2）实验二：实验装置如图C所示．若打开止水夹a，关闭止水夹b，在Ⅱ中加入适量澄清石灰水，Ⅰ中加入一种常见固体和一种过量的液体，迅速塞紧橡胶塞，观察到Ⅱ中导管口有气泡冒出，溶液变浑浊．小周同学在观察到Ⅰ中仍有大量气泡产生时，打开止水夹b，关闭止水夹a，此时观察到的实验现象是Ⅰ中液体被压入II中，Ⅱ中白色固体逐渐减少，产生气泡．
    （3）通过上述实验可以得出，导致密闭装置内压强变化的因素有BC（填字母）．
    A．装置内气体的分子大小     B．装置内的温度     C．装置内气体的分子数目．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质的用途正确的是（　　）
    A．
    用活性炭脱色制白糖
    B．
    在宝石中加入某些金属，使其更加绚丽
    C．
    用食盐配制生理盐水
    D．
    向土壤中撒石灰石改良酸性土壤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．

    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
    ①写出图中有标号仪器的名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
    ②用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用C装置收集氧气，其原因是氧气不易溶于水．
    ③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是过滤．
    ④如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体，应选择的发生装置是B．
    （2）乙同学设计用氯酸钾来制取氧气并探究其性质．
    ①他选用装置A来制取氧气，但实验室的二氧化锰用完了，他可选用少量B来加快反应进行（填序号）．
    A高锰酸钾    B红砖粉
    ②若她用E图所示方法收集了一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是装置漏气．
    ③做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶．其化学方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）丙同学在用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体；制取硫化氢气体的化学方程式是FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．空气是一种重要的资源．运用所学知识解释空气中常见物质的用途．
    （1）氧气用于医疗急救．
    （2）灯泡中充氮气延长使用寿命．
    （3）照相机的闪光灯中填充疝气．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案