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    下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是(    )

    A.可燃物本身是不是易燃                B.大气层中二氧化碳的含量

    C.周围氧气的浓度                      D.可燃物与空气的接触面积


    思路解析：大气中的二氧化碳对燃烧影响很小。而不同的物质，在相同条件下燃烧速度相差很大，如油很容易燃烧而木材却相对困难；周围空气的浓度对物质的燃烧有影响，如高原上空气稀薄，燃料燃烧较缓慢；可燃物与空气的接触面积的大小，影响物质的燃烧，如煤点燃比柴草困难，速度也慢。

    答案：B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾．水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧．下列说法错误的是（　　）

    　  A.水沸腾，水分子质量和体积增大

    　  B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点

    　  C.火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧

    　  D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

    （1）图1中仪器a的名称是　　，写出该仪器的另一种用途　　；

    （2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在　　里，并置于托盘天平　　盘（填“左”或“右”）进行称量；

    （3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到　　（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数　　（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

    （4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用已配置好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液．

    （1）配制步骤为：计算、　　、混匀．

    （2）需要6%的氯化钠溶液　　mL．（结果取整数）

    （3）某同学在量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数，则实际配制溶液的溶质质量分数将　．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是(    )

    A.隔绝空气                             B.降低温度

    C.使水分解                               D.使水变成水蒸气以挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中允许旅客带上列车的是(    )

    A.酒精            B.白糖            C.橡胶水         D.白磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（　　）

    　

    A．

    碘酒作消毒剂

    B．

    稀盐酸作除锈剂

    　

    C．

    活性炭作吸附剂

    D．

    碳酸钙作补钙剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（　　）

    　  A.含有碳元素的物质都是有机物

    　  B.合金的硬度一般比各成分金属小

    　  C.用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度

    　  D.墙内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子在不断的运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列食物中富含蛋白质的是

    A．西瓜         B．鲫鱼              C．花生油               D．马铃薯

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