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根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是
 
;铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为
 

(2)B实验装置有错误,请你改正:
 

(3)C实验操作中的错误是
 
,称取氯化钠的实际质量为
 
g.
(4)同学们利用改正后的B装置在实验室还制取了氧气并进行A实验.制取氧气需要5%的过氧化氢溶液.
①若用50mL 30%的H2O2溶液(密度为1.13g/cm3)配置5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3),能配
 
mL(要求写出计算式,不要求计算结果).
②溶液配置过程中,除用到玻璃棒外还需要用到下列仪器中的
 
(填选项字母).
A.托盘天平 B.烧杯 C.漏斗 D.量筒 E.胶头滴管
③写出实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末混合制得氧气的化学方程式:
 

④待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为过滤.
 

⑤小明又收集了一瓶氧气,并进行了如图D所示的实验,把点燃的木炭伸入集气瓶中,能观察到的实验现象
 
考点:氧气的化学性质,称量器-托盘天平,过滤的原理、方法及其应用,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:(1)根据铁丝燃烧的产物及注意事项考虑;
(2)长颈漏斗没有伸入液面以下,制取的气体会从长颈漏斗逸出;
(3)C实验中的错误是,“左码右物”了,实际测量值为:药品质量=左盘砝码质量-游码;
(4)①根据溶质的质量相等,利用溶液的质量=溶质的质量/溶质的质量分数计算;
②根据配制溶液的步骤来选取仪器;
③根据反应物和产物以及条件书写化学方程式;
④根据回收二氧化锰的步骤考虑;
⑤根据木炭燃烧的现象分析.
解答:解:(1)火星四射,熔化溅落的生成物,温度较高,如果无水,则会炸裂瓶底;化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)长颈漏斗应伸入液面以下,防止了气体从长颈漏斗逸出,要形成一个密封体系;
(3)C实验中的错误是:称量时砝码和氯化钠的位置放反了;根据“药品质量=左盘砝码质量-游码”,则15-3=12克,故称取氯化钠的实际质量为12克;
(4)①溶液的质量=溶质的质量/溶质的质量分数=(50×1.13×30%/5%)ml;
②配置过氧化氢溶液时,溶质、溶剂均为液体,不用天平,步骤为计算、量取、溶解,故所需仪器为:烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒;
③过氧化氢溶液与二氧化锰粉末混合,生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
④二氧化锰不溶于水,因此,待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为过滤、干燥;
⑤木炭在氧气中燃烧,能观察到的实验现象是发出白光,放出热量.
故答案为:(1)防止溅落的熔化物炸裂瓶底;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)长颈漏斗末端应伸到液面以下;
(3)称量时砝码和氯化钠的位置放反了;12;
(4)①50×1.13×30%/5%;
②BDE;
③2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
④干燥;
⑤发出白光,放出热量.
点评:本题涉及知识点较多,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件.
(1)煤、石油、天然气是生活中经常使用的燃料,其中天然气是较清洁的燃料.写出天然气主要成分燃烧的化学方程式
 

(2)燃煤发电时将煤块粉碎成粉末状,这样做的目的是
 

(3)含磷洗涤剂因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而导致水质恶化,因此我们提倡使用无磷洗涤剂.Na3P3O10中钠元素和氧元素的质量比是
 
(填最简整数比).
(4)泉城济南拥有丰富的自然景观和人文景观,下列景观中的物质主要是由有机合成材料构成的是
 
(填序号). 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“禽流感”是一种H5N1病毒引起的传染病,从禽类发病到人类染病引起全世界的关注.预防这类病毒的方法是消毒,常见的氧化剂、甲醛、碱类物质等都有较好的杀死病毒的作用.其中NaOH溶液因消毒效果好且廉价易得被广泛使用,从而使工业烧碱用量增加.但工业烧碱中含有杂质碳酸钠,为了测定氢氧化钠的质量分数,某工厂甲、乙两实验员分别设计了如下的实验方案:
Ⅰ甲的实验方案是:准确称量5g烧碱样品于烧杯中加蒸馏水溶解,再加入过量氯化钡溶液至沉淀完全,过滤、洗涤、烘干、称量,请写出沉淀产生的化学方程式
 

(1)甲实验员洗涤沉淀的具体操作是:向沉淀中加入蒸馏水,然后过滤,重复2~3次.确认沉淀已洗涤干净的依据是
 

(2)氯化钡溶液和氯化钙溶液都可以与碳酸钠溶液反应生成沉淀,但使用氯化钡溶液比氯化钙溶液所得的结果具有更高的精确度,原因是①
 
;②
 

Ⅱ乙的方案如图所示:
(1)根据乙的实验装置图分析,请你说出浓硫酸的作用是
 
,碱石灰的作用是
 
.按照乙的方案进行测定,将会导致不可避免的误差,例如:装置内空气中的CO2没有排出;反应产生的CO2未被完全吸收.该设计中还有一项也会导致不可避免的误差,你认为应该是下列选项中的(填序号)
 

①装置的气密性不好;②加入的稀硫酸量不足;③干燥管与空气直接相通会吸收空气中的水蒸气和CO2
(2)如果甲的实验方案最终测得沉淀的质量为1.97g,请你求出这种工业烧碱中氢氧化钠的纯度.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3沉淀.为表示这个反应写出了下列两个反应式:
CaCl2+NaHCO3═CaCO3+NaCl+HCl
CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你认为哪一个反应的化学方程式不合理,并简述理由.
 

(2)已知难溶的物质在一定条件下可发生复分解反应转化成更难溶的物质.将白色不溶于水的Mg(OH)2加到FeCl3溶液中有红褐色色沉淀生成.推断:红褐色沉淀物质
 
.从看到程度比较:红色沉淀物
 
(填“大于”或“小于”)氢氧化镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子、原子及元素的角度来看,地球表面的“水循环”主要是由
 
的运动引起的.自然界的“碳循环”中的“碳”是指
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们相互转化关系如图:
(1)如果A、B均是黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,E是气体单质,则E的名称是
 

(2)如果C是一种常见的建筑材料,A溶液与B溶液反应的现象是
 
,D与E反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学取10g某锌样品(含少量杂质,且杂质不溶于水.也不与酸反应)于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为100g时,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示,试回答下列问题:
(1)从右图中可以看出,完全反应后生成氢气的质量为
 
g.
(2)样品中锌的物质的量为
 
mol.
(3)所加稀硫酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质所用试剂或方法正确的是(  )
  选项     物质   少量杂质              所加试剂或方法
   A  CaCl2溶液      HCl               过量的CaC03
   B     H2     水蒸气             通过浓硫酸洗气
   C     H20     异味                加入明矾
 D NaCl Na2C03 加水溶解,加Ca(N032溶液、过滤、蒸发、结晶
A、AB、BC、CD、D

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