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2.通过电解水的实验可以获取的正确信息是(  )
A.负极所得的气体具有助燃性B.水分子可以再分
C.水是由氢分子和氧分子构成的D.所得氢气和氧气的质量比为2:1

分析 根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质等分析判断.

解答 解:A、负极所得的气体是氢气具有可燃性,故A错误;
B、通过电解水的实验说明了水分子可以再分,故B正确;
C、水是由氢元素和氧元素组成的,故C错误;
D、所得氢气和氧气的体积比为2:1,质量比是1:8,故D错误.
故选B.

点评 本题的难度不大,了解电解水实验的现象、结论、生成气体的性质是解答本题的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室配制50g 16%的氯化钠溶液的操作如下图所示.①中玻璃棒的作用是搅拌,加快氯化钠的溶解速率;称量的食盐质量为8g;该实验的正确操作顺序为②③①(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.推理是一种重要的学习方法,下列推理中正确的是(  )
A.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
B.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
C.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D.燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光放热现象的变化都是燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列对实验现象的描述正确的是(  )
A.向加碘食盐溶液中滴加淀粉,溶液不变色
B.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体
C.将硫酸铵和氢氧化钙共热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色
D.电解水实验中与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积之比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是中学常见物质的转换关系图,其中A、B常温下都为无色液体,且组成元素相同.A、B、X、Y、E都为氧化物,X、E都为黑色固体,Y可用作食品干燥剂,F是大理石的主要成分,I为蓝色沉淀,L为不溶于稀硝酸的白色沉淀.请回答:

(1)X在反应①中起催化作用;
(2)D物质在农业生产中的用途改良酸性土壤;
(3)写出反应④的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)写出反应⑥的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(5)写出反应⑦的基本反应类型复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.巧写化学用语.
(1)巧写元素符号--部分金属活动性顺序:K>Ca>Na>Mg>Al.
(2)巧写化学式--黑色氧化物:CuO、MnO2、Fe3O4
(3)巧写离子符号--与$N{H}_{4}^{+}$具有相同质子数和电子数的金属离子Na+
(4)巧写化合价--硫化氢中硫元素的化合价H2$\stackrel{-2}{S}$.
(5)巧写化学方程式--“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.”写出一个涉及的化学反应的化学方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质,它们之间的相互转化关系如图所示.已知常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料;D、F均为无色液体且组成元素相同,E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去).请分析并完成下列问题:
(1)B的用途之一是灭火.
(2)①若A→B是氧化反应,则A可以是CO;
②若A→B是复分解反应,则A可以是CaCO3或Na2CO3等;
③若A→B是分解反应,则A可以是CaCO3或H2CO3等;
(3)请写出E与稀硫酸反应的化学方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质的应用,能体现该物质的化学性质的是(  )
A.
动植物呼吸氧气
B.
中性洗衣粉乳化油污
C.
活性炭用于净水
D.
用干冰人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列区分物质的方法不正确的是(  )
A.用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末B.用食醋区分食盐固体和小苏打固体
C.用硝酸钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸D.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水

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