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    7．碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
    （1）碳原子的结构示意为 ，碳原子的核电荷数为6．
    （2）碳的单质有多种，具有下列如图1结构的碳单质中，由分子构成是C．

    （3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．
    （4）图2为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是C（填标号）．
    A．碳元素属于非金属元素
    B．碳原子核内质子数为6
    C．碳元素的原子结构示意图为
    D．碳的相对原子质量为12.01
    （5）温室效应是由CO2引起的，为了缓解温室效应，以下建议可行的是ACD（填字母）．
    A、开发太阳能、风能等新型能源   B、禁止使用煤等矿物燃料
    C、提倡植树造林，禁止乱砍滥伐   D、免赠贺卡，双面使用纸张．

    分析 （1）根据原子结构示意图的含义分析；
    （2）根据碳的几种单质的微观构成分析；
    （3）“低碳生活”就是减少二氧化碳的排放量；
    （4）根据元素周期表中的一个小格中的信息可知元素的名称、元素符号、质子数、相对原子质量等来解答即可．；
    （5）根据题意，可以确定该气体是二氧化碳；减缓大气中二氧化碳含量的增加的思路：一是减少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗．．

    解答 解：（1）原子结构示意图中圆圈中的数字就是核电荷数；
    （2）有结构模型图可看出：A、B是由碳原子构成的，只有C是由分子构成；
    （3）低碳环保就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化．
    （4）A、因碳的偏旁为“石”，则碳元素为非金属元素，故A说法正确；
    B、由信息可知，碳原子的质子数为6，故B说法正确；
    C、碳原子的质子数为6，则原子结构中最外层电子数应为4，故C错误；
    D、由信息可知，碳原子的相对原子质量为12.01，故D说法正确；
    故选C；
    （5）温室效应是由二氧化碳引起的；
    A、开发太阳能、水能、风能、地热等新能源，能减少化石能源的使用，从而减少了二氧化碳的排放，故建议可行；
    B、前目的能源结构中，是以化石燃烧为主的，禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料根本不现实，故建议不可行；
    C、植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，大量植树造林，禁止乱砍滥伐，增加了二氧化碳的消耗，故建议可行；
    D、免赠贺卡，双面使用纸张能减少树木的采伐，就等于减少了二氧化碳的排放，从而减缓了温室效应；故建议可行．
    故答案为：（1）6；（2）C；（3）CO2；（4）C；（5）CO2；ACD．

    点评 本题是基础考察题，对结构示意图的意义及模型反映化学式理解好．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．（1）地壳中含量最多的金属元素，其离子的化学符号为Al3+，该金属单质在空气中燃烧，生成一种氧化物，该反应的化学方程式是4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3．
    （2）月球土壤中含有大量的氦-3原子，它可能成为未来核能的重要原料．该原子核内有2个质子，由该元素形成的单质的化学式为He．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请根据常见金属性质回答问题：

    金属活动性由强逐渐减弱
    （1）将以上常见金属的活动顺序补充完整．
    （2）黄金首饰不易锈蚀的主要原因是金的化学性质稳定．在青海的许多地方，人们在沙土层中用水冲洗筛选金子．据此推断，由此法采集的黄金在自然界中主要以单质形式存在（填“单质”或“化合物”）．
    （3）从Mg、Zn、Cu、Fe中选出一种适当的物质与稀硫酸反应，写出反应的化学方程式
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（写一个即可）．
    （4）用CuSO4配制农药波尔多液时不能在以下B（填序号）中进行．
    A．塑料桶        B．铁桶         C．木桶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt（铂）等金属，经物理方法初步处理后，加入足量稀盐酸充分反应，过滤所得的固体中不应有的金属是（　　）
    A．Cu、AgB．Zn、FeC．Pt、CuD．Ag、Au

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

    （1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有试管（酒精灯）（填一种）．反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，二氧化锰是反应的催化剂．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是B（填装置序号），在加试剂之前的操作是检验装置的气密性．
    （3）用B装置还可以制备的气体是二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体发生装置中的E（填装置序号），理由是集气瓶底部要留少量水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    （1）生成氧气的质量．这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下O2的密度为1.429g/L）
    （2）通过计算，说明高锰酸钾是否完全分解？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列混合气体遇明火可能发生爆炸的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在通常情况下，氯气是一种黄绿色，具有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水．实验室常用氢氧化钠溶液来吸收过剩的氯气，其反应可用化学方程式表示为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O（NaClO即为次氯酸钠）．试回答：
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．吃馒头时，常常感觉到越嚼越甜．在这种变化中，起重要作用的是（　　）
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