【题目】“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是( )
A. 水蒸气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氧气
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物中含有尿素【化学式为CO(NH2)2】。请根据尿素的化学式计算：
(1)尿素中碳元素和氮元素的质量比为_______________；
(2)尿素中氮元素的质量分数为______________；
(3)120g尿素与___________g硝酸铵(NH4NO3)所含氮元素的质量相等？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质的用途与性质密切相关．下列叙述错误的是（ ）
A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤
B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品
D．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列化学符号，书写正确的是 ( )
A. 三个铁离子：3Fe2+ B. n个一氧化碳分子：nCo
C. 氧化镁中，镁元素显+2价：
D. 四个氢原子：4H2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表是元素周期表的一部分。原子序数为9的元素名称为_______ ；氖的原子结构示意图为_______ ； 等质量的氧气和氖气中，所含原子数较少的是_______ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学表达式为________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为______；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。
【实验探究】
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃， 淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条______， 淀粉碘化钾试纸为___色 | 猜想三成立 |
【反思评价】
为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？
①同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是__________。
②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是__________。
【拓展应用】
实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、②________、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】湛江是全国蔗糖重要生产基地，2010年5月25日，“全国糖料高产创建活动仪式”在我市正式举行．下列有关说法正确的是（ ）
A．为了甘蔗的高产，可以随意施用化肥、农药
B．蔗糖是高分子化合物
C．糖尿病人可以多吃糖
D．蔗糖、葡萄糖都属于糖类
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