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低钠盐是将普通碘盐中的部分氯化钠用氯化钾代替,有调节体内Na+、K+平衡,预防高血压的功能.如图为某低钠盐的相关说明,如果一个人每天需摄入食盐的质量为6g,则食用这种低钠盐比食用普通食盐每天少吃钠多少g(  )
A、0.68gB、45.6g
C、0.71gD、1.8g
考点:化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:根据题意,低钠盐是将普通碘盐中的部分氯化钠用氯化钾代替,一个人每天摄入食盐的质量为6克,据此结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:根据普通食盐中钠元素的质量为6g×
23
23+35.5
×
100%≈2.36g;
6g某低钠盐中钠元素的质量为:6g×70%×
23
23+35.5
×
100%≈1.65g
则食用这种低钠盐比食用普通食盐每天少吃钠元素的质量为2.36g-1.65g=0.71g.
故选:C.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷.
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(1)请写出白磷与氧气反应的文字表达式
 

(2)为了确保实验成功,白磷的量要充足的目的是
 

(3)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
 
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
mL.
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
 
(填写序号)
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
(5)该装置和我们书中的实验装置相比,具有的优点有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告,其中有错误的是(  )
A、固体蜡受热熔化成蜡油是蜡的熔点较低
B、蜡烛燃烧时只生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C、蜡烛火焰各层的温度不同结论是外焰温度最高
D、蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃结论是此白烟具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了更好掌握物质的性质规律,对物质的分类是经常用到的学习方法,不同物质有不同的分类标准,有如下六种物质,请根据下列物质的酸碱性进行分类.
①厕所清洁剂 ②洗发水 ③护发素 ④厨房洗涤剂 ⑤炉具清洁剂 ⑥除锈剂
分类标准:
 
包含物质:
 
(填写序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁营养缺乏是目前全球最严重的营养问题之一.“铁强化酱油”就是以强化营养为目的,按照标准在酱油中加入一定量的乙二胺四乙酸铁钠(C3H32FeNa2N2O3)制成的营养强化调味品.乙二胺四乙酸铁钠为淡土黄色结晶性粉末,性质稳定,耐高温,不易被氧化,易溶于水;在20℃时,其溶质质量分数为1%的水溶液的pH在3.5-5.5之间.请回答下列问题.
(1)人体缺铁会引起的疾病是
 

(2)乙二胺四乙酸铁钠是由
 
元素组成的化合物,一个该分子中共有
 
个原子,其中碳、氧元素的质量比是
 

(3)往乙二胺四乙酸铁钠的水溶液中滴加石蕊试液,溶液呈
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧与灭火的说法,不正确的是(  )
A、物质与氧气反应时都会发生燃烧
B、森林灭火时,建立隔离带是为了隔绝可燃物
C、家具起火,用水扑灭是为了降低温度至可燃物的着火点以下
D、用灯帽盖灭酒精灯是为了隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符合质量守恒定律的事实是(  )
A、10L水与10L酒精混合后的体积等于20L
B、10g硫粉在10g氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫
C、10g锌片与10g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为20g
D、在10g水中加入10g食盐能得到20g食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取40g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐渐加入稀盐酸,使之与样品充分反应,恰好完全反应(杂质不参加反应)时,加入稀盐酸的质量为100g,反应后烧杯中物质的总质量为129g.请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量
(2)样品中碳酸钙的质量分数(要有计算过程,结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧循环和碳循环密不可分,其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是(  )
A、海水吸收二氧化碳
B、绿色植物的光合作用
C、动植物的呼吸作用
D、化石燃料的燃烧

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