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根据下列事实,分析确定空气的组成:
(1)将小白鼠放在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

(2)绿色植物能在空气中发生光合作用,说明空气中含有
 

(3)开过的饼干放置一会变软了,说明空气中含有
 

(4)空气液化后能分离得到液态氮气和氧气,说明空气中含有
 
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:根据空气的成分及各成分的性质分析回答.氧气能供给呼吸,二氧化碳是植物光合作用的原料,空气的主要成分是氮气和氧气.
解答:解:(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气,因为氧气能供给呼吸,故答案为:氧气;
(2)二氧化碳是植物光合作用的原料,绿色植物能在空气中发生光合作用,说明空气中含有二氧化碳.故答案为:二氧化碳;
(3)开过的饼干放置一会变软了,是因为饼干吸收了水分,说明空气中含有水蒸气,故答案为:水蒸气;
(4)空气液化后能分离得到液态氮气和氧气,说明空气中含有氮气和氧气.故答案为:氮气和氧气.
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

回答以下有关化学实验基本操作方面的问题:
(1)取用粉末状固体药品一般用
 
,有些块状的药品可用
 
 夹取.
(2)在使用酒精灯时,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用
 
扑盖.
(3)酒精灯的火焰分为三个部分,由于
 
焰的温度最高,所以应用这部分火焰进行加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的
1
2
B、取液体药品未说明用量,一般取1-2毫升
C、万一碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布扑盖
D、倾倒液体时,瓶口要紧挨着试管口

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)保持氯气的化学性质的最小粒子
 

(2)构成硫酸钠的粒子
 

(3)保持汞的化学性质的最小粒子
 

(4)氧气在化学变化中的最小粒子
 

(5)指出下列数字“2”的含义:①H2
 
,②2H
 
,③Fe2+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一保管不当的试剂瓶,其残缺的标签中只剩下“Na”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小宏同学为探究其成分进行了猜想,并设计实验进行验证,有关内容见如表:
猜想设计的实验步骤可能的现象与结论
猜想一:可能是氢氧化钠溶液用试管取少量样品,向其中滴入两滴酚酞试液.若酚酞试液变为红色,则猜想成立.
若酚酞试液无明显变化,则猜想不成立.

猜想二:?
用试管取少量样品,向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液,然后滴入硝酸银溶液.若溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀,则猜想成立.若与上述现象不同,则猜想不成立.
请你参与这一探究活动,根据上表回答下列问题:
(1)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?请判断并说明理由.
 

(2)小宏的猜想二是:
 
.如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出以下元素名称或元素符号:
S
 
 
Ca
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的.经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎.那么,这是什么气体呢?
(1)大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮气.
(2)假设
 
猜想正确,请你用实验方法证明.
验证方法及操作可能看到的现象结论
 
 
 
(3)假如你是商家,你对食品包装袋中的气体有什么要求呢?(至少说出二点)①
 
  ②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室中模拟炼铁的实验装置.请回答下列问题:
(1)实验过程中,先要进行的是
 
.(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加热Ⅱ.通一氧化碳,这样做的目的是
 

(2)玻璃管中观察到的现象是
 
,反应的化学方程式是
 

(3)试管中中观察到的现象是
 

(4)该装置的不足之处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用托盘天平称量出5.12g的药品.
 
.(判断对错)

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