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10.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>丙>甲
C.甲的溶解度随温度的升高而增大
D.t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为28.6%

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,根据溶解度的含义进行有关分析与判断,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的

解答 解:A、由溶解度曲线可知:t2℃时,甲、乙的溶解度曲线交于一点,t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,在故选项正确;
B、由于饱和溶液的溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}×100%$.将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,甲和乙的溶解度都减小,会析出晶体,仍然为t1℃时的饱和溶液,因为在t1℃乙的溶解度大于甲,所得溶液的质量分数是乙大于甲;丙降温后溶解度变大,变为不饱和溶液,溶质质量分数不变,还是按照t3℃时丙的溶解度计算即可,因为t3℃时丙的溶解小于t1℃甲的溶解度,所以溶质质量分数也小于甲,所以将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,则所得溶液中溶质质量分数的大小关系是:乙>甲>丙;故选项错误;
C、由溶解度曲线可知,甲的溶解度随温度的升高而增大,故选项正确;
D、由溶解度曲线可知,t1℃时,丙的溶解度是40g,饱和溶液中溶质的质量分数为$\frac{40g}{100g+40g}×100%$≈28.6%,故选项正确.
故选B.

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液结晶的方法等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.生活中处处有化学,化学与生活密切相关.
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(2)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是B(填序号,下同).
A.不锈钢炊具 B.橡胶手套   C.纯棉围裙
(3)市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“增铁酱油”,其中“碘、钙、铁”指的是D.
A.单质   B.原子  C.分子   D.元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH22】的化学方程式为:CO2+2NH3═CO(NH22+H2O.下列说法正确的是(  )
A.参加反应的CO2与NH3的质量比是44:17
B.尿素中含2个氮原子
C.尿素属于复合肥
D.该反应是充分利用CO2的一种有效途径

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活和化学密不可分.
(1)用适当的化学符号填空.
①人体内含量最多的物质H2O;②用于建筑材料的盐CaCO3
③制作“叶脉书签”的碱NaOH;④二氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}$O2
(2)2017 年 5 月 5 日,C919 大飞机首飞成功,实现了我国航空业的百年突破.
①图中标示的材料中,属于有机合成材料的是橡胶.
②飞机使用的燃料航空煤油提炼自石油,石油属于不可再生能源(填“可再生能源”或“不可再生能源”).
③机身蒙皮使用的是第三代铝锂合金材料,铝锂合金属于混合物(填“混合物”或“纯净物”),下列不属于铝锂合金性质的是A(填字母).
A.密度大B.硬度大C.抗腐蚀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.“分类”是化学学习和研究的重要方法之一,下列物质的分类中正确的是(  )
A.空气、熟石灰、碘酒----混合物B.硫酸铵、氯化钾、尿素----氮肥
C.硫酸铜、碳酸钙、纯碱----盐D.消石灰、小苏打、苛性钠----碱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.保护环境利在千秋,功在当代.2016年,东营市政府积极采取多种措施,打造“蓝天保卫战”这一可行性计划,为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是(  )
①裁减小型的供暖设施,采用集中供暖
②使用风力、水力发电代替火力发电
③控制节假日焰火爆竹的燃放
④各小区安装了便民自行车,减少了自驾车的使用
⑤洒水车每天在公路上清扫并洒水
⑥生活垃圾分类回收,合理利用,减少污染
⑦控制生活污水和工业废水的排放.
A.①②③④⑤⑥⑦B..①②④⑤⑥C.. ①③④⑥⑦D..①②③⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某化学兴趣小组对蜡烛(白色)及其燃烧进行了如下探究.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水.
(2)猜想和验证
假设①:焰心气体含二氧化碳
假设②:焰心气体含石蜡蒸气
假设③:焰心气体中含二氧化碳和石蜡蒸气
a.在未点燃的短玻管上口罩一个小烧杯迅速倒转过来并且迅速倒入少量的澄清石灰水,现象是澄清石灰水不变浑浊,假设①不成立;
b.由此推断假设一定不成立.
c.取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住其中部,将玻璃管下端插入焰心,上端管口试用火焰点燃,不能燃烧产生火焰,取下长玻璃管,打开湿毛巾,玻璃管内壁出现玻璃管内壁有固体附着,假设②成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.A~H是初中化学常见的物质,如图所示为物质间相互转化关系图.其中B是一种可做干燥剂的氧化物,C是一种常见的气体,X是一种常见的酸,且只含有两种元素(其中部分反应物、生成物、反应条件已略去,箭头所指为生成物),请回答下列问题:

(1)A物质的化学式是CaCO3
(2)反应②的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)反应③的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)向盛有D溶液的烧杯中滴加G溶液,烧杯中溶液的pH会减小(填“变大”或“变小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据下列装置图,回答下列问题.
(1)图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;
(2)利用上图中A、D装置的组合可以制取某气体,实验室制取该气体的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳时,与B装置相比,C装置的优点是可以控制反应的发生和停止.
为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接顺序是C.
A.a→b→d→c     B.b→a→c→d      C.d→c→a→b       D.C→d→b→a
(4)用如图3所示的装置进行硫在氧气中燃烧的实验,现象是有明亮的蓝紫色火焰、生成有刺激性气味气体、放热.燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,发现玻璃片被“吸住”,猜想集气瓶中NaOH溶液的作用是吸收二氧化硫.

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