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    Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．反应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO．据此，下列说法正确的是（　　）
    分析：根据反应的化学方程式进行分析，复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应；根据生成的物质判断溶质的类别；在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，据此解答．
    解答：解：A、该反应是一种单质和一种化合物的反应，不属于复分解反应，故A错误；
    B、氯水中含有盐酸和次氯酸，溶质不是氯气，故B错误；
    C、在HClO中，氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，设氯元素的化合价为x，则有（+1）+x+（-2）=0，解得x++1，故C正确；
    D、氯水中含有盐酸和次氯酸，属于混合物，故D错误；
    故选C．
    点评：本题考查了对化学反应的判断以及元素化合价的求算，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．发生的反应为：
    Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）、2HClO
      光照  
    .
     
     2HCl+O2↑．
    （1）HClO中氯元素的化合价为
     
    ．
    （2）将氯水在阳光下照射一段时间后，溶液中的溶质是
     
    （填化学式）．任写一个体现该溶液化学性质的方程式：
     
    ．
    （3）往新制氯水中放入一小块红色布条，一段时间后观察，红布条褪色．请对此现象进行探究（只需提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）．
    假设一：生成的HClO使红布条褪色
    方案一：往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条，一段时间后观察布条颜色变化．
    假设二：
     
    ．
    方案二：
     
    ．
    假设三：
     
    ．
    方案三：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    7、Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．反应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO．据此，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活息息相关，就在我们身边．
    （1）目前市场上流行的竹炭是将毛竹高温炭化而成的疏松多孔、表面积极大的固体物质．放置在汽车、房间、衣橱内，可以去除潮气、异味等，据此请你描述竹炭具有的一种性质：
    吸附性
    吸附性
    ．
    （2）正常雨水pH=5.6的原因是（写化学方程式）
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+H2O=H2CO3
    ．
    （3）小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了．他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：
    ①食醋的pH
    ＜
    ＜
    7（填“＜”“=”或“＞”），纯碱属于
    盐
    盐
    （填“酸”、“碱”或“盐”）类化合物．②结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途
    代替酸碱指示剂
    代替酸碱指示剂
    ．
    （4）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO、2HClO
     光照 
    .
     
    2HCl+O2↑．
    ①HClO中氯元素的化合价为
    +1价
    +1价
    ．
    ②将氯水在阳光下照射一段时间后，溶液中的溶质是
    HCl
    HCl
    （填化学式）．任写一个体现该溶液化学性质的方程式：
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）、2HClO 
    光照
    .
    .
     2HCl+O2↑．
    往新制氯水中放入一小块红色布条，一段时间后观察，红布条褪色．请对此现象进行  探究（只需提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）．
    假设一：生成的HClO使红布条褪色．
    方案一：往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条，一段时间后观察布条颜色变化．
    假设二：
    生成的HCl使红布条褪色
    生成的HCl使红布条褪色
    ．
    方案二：
    往盐酸溶液中放入一小块红色布条，一段时间后观察布条颜色变化
    往盐酸溶液中放入一小块红色布条，一段时间后观察布条颜色变化
    ．
    假设三：
    水使红布条褪色
    水使红布条褪色
    ．
    方案三：
    往水中放入一小块红色布条，一段时间后观察布条颜色变化
    往水中放入一小块红色布条，一段时间后观察布条颜色变化
    ．

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