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    【题目】运用所学的化学知识回答下列问题。

    （1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的 作用。

    （2）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是 （填“硬水”或“软水”）。

    （3）炒菜用的铁锅的手柄是用 (填”热塑性”或”热固性”）塑料做成的。

    （4）用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会后木棍变黑，说明浓硫酸有 性。

    【答案】（1）吸附（2）硬水（3）热固性（4）腐蚀

    【解析】

    试题分析：防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附性；用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是硬水；因为肥皂水可以鉴别水的硬度；炒菜用的铁锅的手柄是用热固性塑料做成的，防止受热变形；用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会后木棍变黑，说明浓硫酸有腐蚀性。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空：

    （1）2个氢原子_________；

    （2）氦气_______；

    （3）天然气的主要成分_________；

    （4）硝酸铵的阴离子__________；

    （5）地壳中含量最高的金属元素__________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）随着酸雨带来的危害的扩大和加剧，酸雨问题成了当前世界主要环境问题之一。

    （1）酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2，经一系列变化生成硫酸。其中SO2中硫元素的化合价为_____________。

    （2）为了控制燃煤时SO2的排放，可以向煤中混入生石灰，在一定条件下生石灰与SO2、O2反应，生成硫酸钙。该反应的化学方程式为_____________。

    （3）汽车尾气所排放的NOx也是酸雨形成的原因之一，通常在汽车尾气处理中安装“三元催化转化器”，发生的反应可以表示为：2NOx+2CO=N2+2CO2。据此判断NOx中x=_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质 。

    （2）“双吸剂”主要成分是还原铁粉，可延长食品保质期，因为铁粉可与H2O和 反应。

    （3）生石灰可用做干燥剂，用化学方程式表示其原理 。

    （4）过氧化氢分解过程中产生的氧可将牛乳中的溶解氧经酶促反应除去，从而保护鲜奶中的Vc和其他易被氧化的物质，延长鲜牛奶的保质期。过氧化氢分解的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】位于某著名旅游区的一条母亲河，昔日被严重污染。近年来经过综合治理，河面上已见成群的鸟儿上下翻飞。为确保母亲河的治理成果，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对河水进行取样测试。

    （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）_________；

    ①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却

    （2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显_____性；

    （3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）___________；

    ①带有酸臭味的城市生活污水 ②化工厂排放的污水

    （4）2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”。水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是（填序号）_____________。

    ①用盆接水洗菜 ②用养鱼水浇花草

    ③使用节水龙头 ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人们生产、生活中处处有化学。

    （1）地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用，生活中降低水的硬度常用的方法是__________。

    （2）如果某地地下水钙、镁离子含量过高(假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在)，可先加入适量的熟石灰，再加入适量的纯碱后生成沉淀，即可将水软化，反应的化学方程式为 ， 。

    （3）吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(5分)某石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将12.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100 g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下：

    次 数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    加入稀盐酸质量 /g

    25

    25

    25

    25

    反应后烧杯中物质的总质量 /g

    m

    58.4

    82.6

    107.6

    求：（1）生成二氧化碳的总质量是 g。

    （2）第1次加入稀盐酸充分反应后，烧杯中物质的总质量是 g。

    （3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。请用化学知识回答以下生活中的问题：

    （1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中通过 的方法可以降低水的硬度；下列属于爱护水资源的做法有 （填序号）；

    ①工业用水重复利用 ②随手关闭水龙头 ③合理使用农药化肥

    （2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有 功能；长期使用的热水瓶，瓶胆内壁常附有一层水垢（主要成分是碳酸钙），可以用厨房中的 来洗涤。

    （3）为防止食品腐坏，保持食品的营养味道，人们采取了多种方法，小包装糕点类食品常采用充氮气包装，是因为氮气 （根据氮气的性质答一条即可）；某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉，其原理是铁粉跟空气中的 发生反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分）以下是某化学探究的过程，请在下列横线上填写适当的内容。

    向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色。

    （1）提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液变成蓝色的呢？

    （2）查找资料：NaOH溶液中存在的粒子有：大量的H2O、Na+、OH－和极少量的H+。

    （3）猜想：是大量的OH－使紫色石蕊试液变成蓝色。

    （4）实验探究步骤及其说明：

    ①在一支干净的试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，由此说明 ；

    ②在一支干净的试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，由此说明 ；

    ③ ；

    （5）结论：原假设 （填“成立”或“不成立”）。

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