A. | 等质量Mg、Zn、Fe粉末与足量的、等溶质质量分数的稀盐酸反应 | |
B. | 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 | |
C. | 恒温向接近饱和的NaCl溶液中加入NaCl固体 | |
D. | 加入NaOH溶液逐滴加入稀盐酸中 |
分析 A、在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,金属的位置越靠前,与酸反应的速率越快,在坐标中,斜线越陡,据此判断金属的活动性顺序;“足量稀盐酸”,等质量的三种金属完全反应,放出氢气的质量多少,可依据化学方程式的计算完成或“足量稀盐酸”,或利用等质量的三种金属完全反应,放出氢气的质量=$\frac{金属的化合价}{金属的相对原子质量}$×金属质量.
B、氯酸钾分解产生了氧气,所以反应前后锰元素的质量分数要改变,可以据此解答.
C、根据氯化钠溶液达到饱和时,不能溶解氯化钠分析;
D、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水,氢氧化钠的pH大于7,盐酸pH小于7.
解答 解:A、金属的活动性Mg>Zn>Fe,再根据生成的氢气多少,可得Mg、Fe、Zn,与图相对应正确,故正确;
B、氯酸钾分解产生了氧气,使固体的总质量减少,虽然锰元素的质量不变,但是反应前后锰元素的质量分数要增大,最后为一定值,不能正确反映对应的变化关系,故错误;
C、向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体达到饱和时,不能溶解氯化钠,溶液的质量达到最大值.故错误;
D、由于NaOH溶液呈碱性,所以反应开始溶液的pH应该大于7,然后等于7,最后小于7,不能正确反映对应的变化关系,故错误.
故选:A.
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 反应后 | |
烧杯和样品溶液总质量 | 氯化钡溶液质量 | 过滤后烧杯和溶液总质量(滤液的损失忽略不计) |
45g | 55g | 76.7g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 性质与用途: 氢气燃烧产物为水--最理想燃料 烧碱呈碱性--改良酸性土壤 氧气具有可燃性--焊接铁轨 | |
B. | 元素与人体健康 人体缺氟--易生龋牙 人体缺铁--引起贫血 人体缺碘--甲状腺肿大 | |
C. | 生活常识 取暖防中毒--打开一扇门窗 煤矿矿井--保持通风、严禁烟火 动物标本--甲醛水溶液浸泡 | |
D. | 环保与物质的利用 减少水污染--提倡使用农家肥 减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油 减少白色污染--使用可降解的塑料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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