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    下列有关碳单质的说法错误的是(　　)

    A. 金刚石是自然界最硬的物质，可作钻头

    B. 石墨有导电性，可制作电极

    C. C60具有稳定结构，不能燃烧

    D. 活性炭疏松多孔，具有强烈的吸附性，可用作净水

    C 【解析】 A、金刚石是自然界最硬的物质，因此金刚石可作钻头，正确；B、石墨有导电性，又因为化学性质稳定，可制作电极，正确；C、C6o 具有稳定结构，可以燃烧生成二氧化碳，错误；D、活性炭疏松多孔，具有强烈的吸附性，可用作净水，吸附色素和异味，正确。故选C。
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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型：单选题

    下图所示实验操作，正确的是

    A. 称量固体氢氧化钠 B. 测溶液pH

    C. 过滤 D. 稀释浓硫酸

    D 【解析】 A选项是错误的操作，称量氢氧化钠时要盛放在玻璃仪器；B选项测量溶液PH时，不能将试纸直接伸入溶液中；C选项进行过滤操作时，应用玻璃棒引流；D选项稀释浓硫酸时，浓硫酸倒入水中且用玻璃棒不断的搅拌，是正确的操作，故答案选择D

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    科目：初中化学 来源：鲁教版（五四学制）九年级4.3钢铁的锈蚀与防护 练习 题型：单选题

    化学与我们生活密切相关，下列说法错误的是

    A. 缺铁会引起贫血 B. 稀土是不可再生的重要战略资源,应合理开采

    C. 通常把 PH ＜7的降雨称为酸雨 D. 蛋白质是重要的营养物质

    C 【解析】 试题通常把 PH ＜5.6的降雨称为酸雨，C错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：专题二 碳及其化合物 题型：实验题

    某兴趣小组利用传感器对二氧化碳的性质进行再探究。实验步骤如下：

    (1)如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2，三个注射器内各装有85ml的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。

    (2)三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自烧瓶中，关闭活塞。

    (3)一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图情况如图2所示。请回答下列问题：

    1)导致曲线1中CD段气压“急速”减少的操作是_____。不改变装置药品情况下，进一步降低E点的方法是_____。

    2)曲线2代表加入的是_____。

    3)曲线3中发生反应的化学方程式为_____。曲线2 与曲线3差异较大的原因是_____。

    4)对比曲线1、2、3，不能得出的结论是_____。

    ①CO2能与水发生反应

    ②吸收CO2用NaOH溶液比较合适

    ③CO2能与NaOH溶液反应

    ④检验CO2用饱和澄清石灰水较合适

    振荡烧瓶使烧瓶内物质冷却饱和石灰水CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O饱和石灰水浓度太低(氢氧化钙微溶于水)影响了二氧化碳的吸收①④ 【解析】 根据图2可知，曲线3代表的反应最剧烈，吸收的CO2最多，故曲线3代表加入的是氢氧化钠溶液，曲线1代表的反应最微弱，吸收的CO2最少，故曲线1代表加入的是水，曲线2代表加入的是澄清石灰水。 1) 曲线1代表的是二氧化碳溶于水的过程，若振...

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    科目：初中化学 来源：专题二 碳及其化合物 题型：单选题

    如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该

    A. 得出空气中没有二氧化碳的结论

    B. 得出空气中含有少量二氧化碳的结论

    C. 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

    D. 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

    C 【解析】 试题空气中氧气含量为0.3%，极少。含量少，无变化可能是无气体或者反应现象不明显，即无法判断，A、B错误；C、继续通过空气以增加二氧化碳的量，获得更明显的现象，正确；D、测量的就不是空气而是呼出的气体了，错误。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试 题型：简答题

    氯气是一种有毒气体,与水反应生成次氯酸和盐酸,标况下其密度为3.21kg/m³(空气密度在标况下为1.29Kg/m³),现在打算收集氯气,应该是用的方法是_________________

    向上排空气法 【解析】 根据收集装置选择的依据是气体的密度和溶解性进行分析。 根据氯气与水反应生成次氯酸和盐酸,标况下其密度为3.21kg/m³(空气密度在标况下为1.29Kg/m³)可知,氯气能与水反应，不能用排水法收集，氯气的密度大于空气，可用向上排空气法收集。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试 题型：单选题

    工业中催化剂的使用十分普遍，催化剂的效率是生产的核心，下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）

    A. 一个反应的催化剂可能不止一种 B. 所有的催化剂都能加快反应速率

    C. 催化剂的多少不影响生成物的量 D. 催化剂在反应前后质量不变

    B 【解析】 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。 A、过氧化氢制氧气的催化剂除了二氧化锰可能还有别的物质，如硫酸铜溶液等，一个反应的催化剂可能有多种，正确；B、催化剂能改变其他物质的化...

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    科目：初中化学 来源：山东省枣庄市峄城区2018届九年级中考一模化学试卷 题型：填空题

    我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，如图为该转化的微观示意图，请回答：

    （1）A中物质的化学式为__，其中碳元素的化合价为__。

    （2）B中小实线框内仅含一个分子，则该反应的化学方程式为__________。

    CH4﹣42CH4C2H4+2H2 【解析】 （1）由题目微观示意图可知，A中物质的化学式为：CH4，由于氢显+1价，其中碳元素的化合价为﹣4。（2）根据示意图可以看出，该反应的反应物是CH4，生成物一种H2，B中小实线框内仅含一个分子，由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，该分子是由两个碳原子和四个氢原子构成的，故化学式是C2H4，反应的化学方程式为：2CH4C2H4+2H...

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九上1.1生活与化学每课一练 题型：单选题

    化学使世界变得更加绚丽多彩。下列美好的愿望，利用化学可以实现的是()

    (1)开发新能源(2)研制新材料(3)开发功能强大的电脑软件(4)合成高效的医用药物(5)保护和治理生态环境。

    A. (1)(2)(3)(4) B. (1)(3)(4)(5) C. (1)(2)(4)(5) D. (2)(3)(4)(5)

    C 【解析】 (1)开发新能源属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故与化学有关；(2)研制新的材料属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故与化学有关；(3)开发功能强大的电脑属于信息化的要求，不属于化学研究的范围，故与化学无关；(4)合成高效的医用药品属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故与化学有关；(5)保护和治理生态环境，属于环境保护问题，属于化学研究的范围，故与化...

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