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    化学和生活的联系非常密切。生活中的常见现象,可以从化学的角度进行解读。

    水、钢铁、空气、煤炭、石油和天然气等,都是我们生活中主要的资源。资源的有限性决定我们必须节约资源、保护资源。钢铁的腐蚀,水源、大气的污染、矿石资源的过度开采,使得人类面临严峻的环境危机、资源匮乏等严重问题。如何合理开发和利用资源,是人类面临的一个重要课题。环境的污染也给人类的生存带来灾难性后果。

   “科学技术是第一生产力。”化学与前沿科学密不可分。

疑难导析

    我们通常认为“绿色食品”就是“绿”颜色的食品,即以蔬菜为主的食品。这种观点是错误。

    要说清楚什么是“绿色食品”,绿色食品的特点,与人类健康长寿的关系。

从液化气灶的液化气出口与空气的出口的匹配入手分析,即出口与需要的空气量有关,而空气量的多少与液化气燃烧得是否充分有关,这关系到对环境的影响。按以上思路即可说明液化气灶的液化气出气口是否越大越好。

  分析铁锅和铝制厨具的成分,可知铁锅含铁元素,铝制厨具含铝元素;然后描述铁元素对人体健康有利,铝元素对人体健康有害,即可说明我们为什么提倡使用铁锅而限制铝制厨具的使用。

问题导思

  先描述清楚为什么白炽灯的灯丝必须选择高熔点的金属,关于这一点要说明在使用的过程中产生很高的温度,远远超出了一般金属的熔点。然后描述钨丝的熔点是否符合作白炽灯的灯丝的材料。

  通过查阅资料,知道了涂改液中含有哪些物质,涂改液含有的各成分的性质对人体是否有危害,有哪些危害,通过分析即可说明涂改液里面含有的大量有毒物质,对学生身体健康会造成很大损害。

  阐述过程中,要强调涂改液强烈的挥发性会增加其毒性的渗透力,长期使用可能对人体造成慢性伤害。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

经过一年的初中化学学习,相信同学们已初步了解它与生活的联系相当密切,请按要求完成下列问题:
(1)生活中的“燃料”:我县某些农村地区利用沼气生火做饭,请写出沼气(主要成分CH4)燃烧的化学方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)生活中的“消毒”:漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为
CO2
CO2

(3)生活中的“营养”:食品营养与化学关系密切.“补铁酱油”、“加碘食盐”“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指
元素
元素
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(4)生活中的“化肥”:农田中种植的植物叶片发黄,而且出现了虫害现象.你应建议农民伯伯施加下列哪一种化肥
C
C
(填字母).
A.NH4HCO3 B.NH4H2PO4 C.KNO3 D.KH2PO4
(5)生活中的“吉庆”:烟花是在火药(主要成分为硫黄、炭粉、硝酸钾等)中按一定配比加入镁、铝、锑等金属粉末和锶、钡、钠等金属化合物制成的.请写出硫磺燃烧的化学方程式
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(6)生活中的“水”:下列对水的叙述不正确的是
B
B

A.水的污染会引起土壤污染               B.地球上淡水资源非常丰富
C.活性炭能吸附水中的色素、异味         D.硬水与纯净水可以用肥皂水鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学与我们的生产、生活有着非常密切的联系,利用家庭生活中常见的物品也能进行很多化学探究活动.下面是小华利用家中相关物品进行的实验探究:
(1)小华将石蕊溶液分别滴入白醋和纯碱溶液中,发现石蕊在白醋中变红色,在纯碱溶液中变蓝色,说明白醋显酸性,纯碱溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)白醋的主要成分是醋酸,酸有很多相似的性质,如:
①酸能使石蕊变红  
②酸能与活泼金属反应生成盐和氢气  
③酸能与碱反应生成盐和水  
④酸能与金属氧化物反应生成盐和水  
⑤酸能与碳酸盐反应生成盐、水和二氧化碳等.
为什么不同的酸都具有相似化学性质?小华将生锈的铁钉放在小玻璃杯中,加入白醋,发现
 
,说明白醋能与铁锈反应.小华想到目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅,于是建议在使用铁锅做菜时放点醋,可以补充人体需要的微量元素铁元素,原因是
 
(填序号);同时由于
 
(填序号),他还认为可以用白醋来除去水壶中的水垢.小华将白醋滴加到纯碱溶液中,发现溶液中有气泡产生,他认为酸碱发生中和反应时,生成了气态的水,请问:小华的认识正确吗?为什么?
(3)小华发现某食品包装中装有一小袋“生石灰干燥剂”,主要成分是氧化钙,他将此干燥剂放入水中,发现水的温度升高了,这是因为
 

(4)小华经查阅材料得知,醋酸的化学式为CH3COOH,则醋酸中碳元素的质量分数为
 

(5)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,小华将12.5g鸡蛋壳放入100g足量的食醋中,充分反应后剩余物质的质量为108.1g,请计算该鸡蛋壳中含有碳酸钙的质量分数是多少?[提示:2CH3COOH+CaCO3═Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑].

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

经过一年的初中化学学习,相信同学们已初步了解它与生活的联系相当密切,请按要求完成下列问题:
(1)生活中的“燃料”:我县某些农村地区利用沼气生火做饭,请写出沼气(主要成分CH4)燃烧的化学方程式______.
(2)生活中的“消毒”:漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为______.
(3)生活中的“营养”:食品营养与化学关系密切.“补铁酱油”、“加碘食盐”“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指______(填“分子”、“原子”或“元素”).
(4)生活中的“化肥”:农田中种植的植物叶片发黄,而且出现了虫害现象.你应建议农民伯伯施加下列哪一种化肥______(填字母).
A.NH4HCO3 B.NH4H2PO4 C.KNO3 D.KH2PO4
(5)生活中的“吉庆”:烟花是在火药(主要成分为硫黄、炭粉、硝酸钾等)中按一定配比加入镁、铝、锑等金属粉末和锶、钡、钠等金属化合物制成的.请写出硫磺燃烧的化学方程式______.
(6)生活中的“水”:下列对水的叙述不正确的是______.
A.水的污染会引起土壤污染        B.地球上淡水资源非常丰富
C.活性炭能吸附水中的色素、异味     D.硬水与纯净水可以用肥皂水鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学与我们的生产、生活有着非常密切的联系,利用家庭生活中常见的物品也能进行很多化学探究活动。下面是小华利用家中相关物品进行的实验探究:

(1)小华将石蕊溶液分别滴入白醋和纯碱溶液中,发现石蕊在白醋中变红色,在纯碱溶液中变蓝色,说明白醋显酸性,纯碱溶液的pH__________7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)白醋的主要成分是醋酸,酸有很多相似的性质,如:①酸能使石蕊变红  ②酸能与活泼金属反应生成盐和氢气  ③酸能与碱反应生成盐和水  ④酸能与金属氧化物反应生成盐和水  ⑤酸能与碳酸盐反应生成盐、水和二氧化碳等。为什么不同的酸都具有相似化学性质?

小华将生锈的铁钉放在小玻璃杯中,加入白醋,发现_______                       ,说明白醋能与铁锈反应。小华想到目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅,于是建议在使用铁锅做菜时放点醋,可以补充人体需要的微量元素铁元素,原因是__________(填序号);同时由于__________(填序号),他还认为可以用白醋来除去水壶中的水垢。

小华将白醋滴加到纯碱溶液中,发现溶液中有气泡产生,他认为酸碱发生中和反应时,生成了气态的水,请问:小华的认识正确吗?为什么?

(3)小华发现某食品包装中装有一小袋“生石灰干燥剂”,主要成分是氧化钙,他将此干燥剂放入水中,发现水的温度升高了,这是因为_____________________________________。

(4)小华经查阅材料得知,醋酸的化学式为CH3COOH,则醋酸中碳元素的质量分数为_______________。

(5)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,小华将12.5g鸡蛋壳放入100g足量的食醋中,充分反应后剩余物质的质量为108.1g,请计算该鸡蛋壳中含有碳酸钙的质量分数是多少?【提示:2CH3COOH+CaCO3=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑】

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