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【题目】如下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是

A. 水的电解

B. 木炭在密闭的容器内燃烧

C. 向10%的KNO3溶液中加入水

D. 向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气

【答案】D

【解析】

根据水通电分解生成氢气和氧气,其中氢气和氧气的体积比为2:1,木炭燃烧生成二氧化碳,随着反应的进行二氧化碳不断增加,当反应完毕后质量不再增加溶液加水稀释过程中溶质的质量不变,过氧化氢的水溶液中含有水,开始水的质量不为0,过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气,所以随着反应的进行,水的质量不断增加,当反应完毕后水的质量不再增加进行分析解答

A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2:1,图中是质量比,故A错误;B、木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是增加的,与图像不符,故B错误;C、10%KNO3溶液中加入水,溶液中溶质的质量保持不变,与图像不符,故C错误;D、过氧化氢的水溶液中含有水,开始水的质量不为0,过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气,随着反应的进行,水的质量不断增加,当反应完毕后水的质量不再增加,为一定值,与图像相符,故D正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式书写正确的是( )

A. 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2=2Fe2O3 B. 红磷在氧气中燃烧:2P+5O2=P2O5

C. 铁和硫酸反应:2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2 D. 氢气在氧气中燃烧:2H2+O2 2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于分解过氧化氢制氧气时的催化剂.另一银白色固体E在无色气体B中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F。回答下列问题

(1)写出下列物质的名称 A___________、B___________、C_________、E ___________、F____________

(2)写出银白色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式:______________,该反应属于_______反应。

(3)写出过氧化氢制取氧气反应的文字表达式: __________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

(1)根据题意,写出标号的仪器的名称①__________________

(2)将装置的序号填入下列空格中。加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为_________,收集较纯净的氧气最好用________装置。反应的文字表达式:________________。用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为_________

(3)C装置收集氧气最适宜的时刻是___________________, .判断集气瓶收集满氧气的现象是___________________________

(4)收集氧气完毕,停止实验时,应先_____________________,后_______________,否则会_______________________________

(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用________作发生装置,收集氨气最好用________装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置图回答问题:

(1)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________________

(2)小明按图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是(填一个)____________________

(3)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表:

物质

纯镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时

的现象

剧烈燃烧,发出

耀眼白光,无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

______________

通过以上实验,说明铁丝燃烧时出现火星的现象是由于__________________

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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,回答下列问题:

(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是______(填字母).

A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同

(2)如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图:

①氧元素属于元素______(填“金属”或“非金属”);铝元素的相对原子质量是_____,由这两种元素组成化合物的化学式为____________

②C粒子属于________(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则X=______

③A在化学反应中容易________(填“得”或“失”)电子;

④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_________(填序号).

(3)下图是汽车尾气治理过程某反应的微观示意图.请写出发生反应的化学方程式为______________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是一些物质间的转换关系(提示:二氧化锰不溶于水),请回答下列问 题

(1)写出下列物质的化学式: B ______ ,C ______ ,F______ ,G_______

(2)写出反应③的符号表达式:__________________

(3)写出反应②的符号表达式:_________ ,实验中预先加水的目的是_____

(4)固体 C 是反应③、④中的______ ,在反应前后 C 的质量和_____ 都不变。

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【题目】合理利用化学知识,生活更科学、更美好。

(1)柚子肉质脆嫩香气浓郁。能闻到香气浓郁是因为_____________

(用分子的观点解释),柚子皮可以去除冰箱中的异味,说明它具有_______性。

(2)鉴别自来水是软水还是硬水,可加入适量的___________并搅拌。生活中为降低水的硬度并杀灭水中病菌,常采用的方法是________

(3)化学与食品健康有着密切的联系。下图是某芝麻酱说明书,

请回答下列问题:

①图中未出现的营养素是_____________

②图中属于微量元素的有几种?答:____种。

③淀粉属糖类,要检验某种食物中是否含有淀粉,通常选用_______(填试剂名称)滴在食物样品上。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照下图实验装置进行实验:

(1)实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是_____________________

(2)装置A中发生反应的方程式为______________________

(3)实验装置B中的现象是____________________________, 发生反应的化学方程式为___________________________

(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是_____________________

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