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    18．化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．  请回答下列问题：
    （1）若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用图2表示：

    该反应的文字表达式为硫化氢+二氧化硫→硫+水；
    分析以上微观模拟图，你能得出的结论：化学变化的实质就是化学反应是参加反应的物质分子分解成原子，而原子进行重新组合而形成新的分子
    （2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，所以塑料瓶变瘪了．

    分析 （1）根据化学反应的实质和参加反应的反应物和生成物进行分析；
    （2）根据H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压进行解答；

    解答 解：（1）从反应过程可知，化学反应是参加反应的物质分子分解成原子，而原子进行重新组合而形成新的分子，根据反应物和生成物，可知该反应的文字表达式为：硫化氢+二氧化硫→硫+水；
    故答案为：硫化氢+二氧化硫→硫+水．化学反应是参加反应的物质分子分解成原子，而原子进行重新组合而形成新的分子；
    （2）该反应H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，所以塑料瓶变瘪了； 
    故答案为：（1）（2）H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，所以塑料瓶变瘪了；

    点评 本题考查了分子的特性及化学反应的本质，基础性较强，要牢固掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．菱镁矿的主要成分是MgCO3，为了分析某菱镁矿中镁元素的含量，某学习小组进行了实验研究．取10g菱镁矿，逐渐加入未知浓度的H2SO4溶液，生成的气体全部用NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的质量记录如表：
    加入H2SO4溶液的质量/g    50    100    150    200
    NaOH溶液增加的质量/g    2.2    4.4    4.4    4.4
    说明：菱镁矿中的杂质不溶于水，不与酸发生反应．
    （1）10g菱镁矿与H2SO4溶液完全反应，生成CO2的质量为4.4g．
    （2）计算该菱镁矿中镁元素的质量分数．（写出计算过程）
    （3）该实验研究中所用H2SO4溶液的溶质的质量分数是9.8%．
    （4）为避免溶液排放对环境的影响，某同学对上述反应后溶液进行了过滤，并在滤液中加入了l.71%的Ba（OH）2溶液．请你画出加入Ba（OH）2溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图．（在答题卡的坐标中作图，并标出曲线折点的坐标）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．2005年5月22日，中国登山测量队成功登上珠峰峰顶，圆满完成珠峰高度最新测量工作．登山队员常用的能源是氢化钙（CaH2）固体，用它和水反应生成的氢气供燃烧之需[CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑]．请回答下列问题：
    （1）CaH2中钙元素为+2价，氢元素的化合价为-1价．
    （2）现有875g氢化钙固体能源（含氢化钙96%，杂质不参加反应），与足量的水反应可生成多少氢气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．2015年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式C15H22O5）获得诺贝尔医学奖．计算：
    （1）一个青蒿素分子由42个原子构成．
    （2）青蒿素由三种元素组成．
    （3）青蒿素中各元素的质量比：碳、氢、氧三种元素的质量比为90：11：40．
    （4）2.82g青蒿素中碳元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．纳米球异质二聚体是纳米自动化产业中的一种新模型．不溶于水的二氧化硅晶体可以制成微小的纳米球．在铂的催化作用下，双氧水分解，同时使一个二氧化硅纳米球与一个铂纳米球相结合，构成了一个纳米球异质二聚体（如图所示），这就是一个纳米级发动机．它可望用于河流和溪水的污染控制以及人体内部器官和细胞的运行．
    根据以上信息判断，下列有关说法错误的是（　　）
    A．二氧化硅纳米球中含有的硅、氧原子个数比为1：2
    B．纳米球异质二聚体，其微粒大小在纳米级范围
    C．双氧水分解时，二氧化硅是催化剂
    D．因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解，所以该纳米级发动机可以用于水污染的控制

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述不正确的是（　　）
     实验过程
    组别    		实验目的所加试剂
    （或操作）    		实验现象实验结论
    A检验气体是否
    为CO2气体    		通入澄清
    石灰水中    		无明显现象该气体不是CO2
    B从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发得到黑色固体黑色固体就是MnO2
    C区分硬水和蒸馏水肥皂水产生大量泡沫该液体为蒸馏水
    D用排空气法收集CO2时检验集气瓶中CO2是否集满将燃烧的木
    条伸入瓶内    		木条熄灭瓶内CO2已集满
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用化学用语（元素符号或化学式）表示：
    （1）地壳中最多的元素和最多的金属元素组成的化合物Al2O3；（2）2个氮原子2N；
    （3）一个镁离子Mg2+；（4）3个水分子3H2O； （5）5个硫酸根离子5SO42-；
    （6）N2O5中氮元素的化合价$\stackrel{+5}{N}$2O5；（7）一个铁原子Fe；（8）二个氢氧根离子2OH-；
    （9）三个水分子3H2O；（10）+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$；（11）液态氧的化学式是O2；
    （12）氖气的化学式是Ne．
    写出下列符号中“2”的含义（13）2Mg：镁原子的个数为2个 （14）Ca2+：一个钙离子带2个单位的正电荷（15）H2O：一个水分子中含有2个氢原子（16）H2$\stackrel{-2}{O}$：（O上面的-2）在水中氧元素显-2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是（　　）
    A．在氯化铵溶液中：K+、OH-B．在氯化钠溶液中：Zn2+、SO42-
    C．在硫酸钠溶液中：Ba2+、Cl-D．在稀盐酸中：Ag+、NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化碳、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器（图1）：

    （1）仪器①的名称为锥形瓶；
    （2）若补充仪器铁架台（带铁夹）（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取氧气：开始前，需先检查装置的气密性：连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气，用排水法收集氧气时，待气泡连续均匀生成时，开始收集气体，验证该气体为氧气的方法是用带火星的木条伸入瓶中，若复燃则为氧气，反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+302↑； 
    （3）若要制取二氧化碳，如图2
    ①请连接A、B，并将发生反应时的装置图补画完整：
    ②若将A中的长颈漏斗改为分液漏斗，其优点是可以控制反应速度、使反应随时停启．

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