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    为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组将稀盐酸分成四等份，分别加入四支试管中进行下列对比实验。

    ① ② ③ ④

    下列对比实验的设计不合理的是

    选项

    对比实验

    探究影响因素

    A

    ①和②

    反应物的接触面积

    B

    ②和③

    温度

    C

    ②和④

    温度

    D

    ③和④

    反应物的接触面积

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    （2013春•陕西期末）如图是元素周期表中硫元素的部分信息及硫原子的结构示意图．下列说法不正确的是（ ）

    A．硫原子核内质子数为16

    B．硫的相对原子质量为32.06

    C．硫原子在化学反应中容易失去电子

    D．硫原子核外共有16个电子，最外层有6个电子

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    下列有关金属的说法错误的是

    A．铁、铝可用以制锅，是由于它们具有良好的导热性、延展性，熔点较高

    B．使用铁锅可补充人体需要的铁原子

    C．炒完菜后，应及时擦掉锅底的水分，这样可以防止铁锅生锈

    D．铝锅比铁锅传热更快

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    （2014•玉门市校级二模）小强知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定做一个无壳鸡蛋送给妈妈，他应从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质（ ）

    A．醋 B．白酒 C．酱油 D．味精

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    科目：初中化学 来源：2016届安徽省合肥市瑶海区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是

    A．混合物中可能只含一种元素

    B．纯净物一定是化合物

    C．某物质不是化合物就是单质

    D．某物质含有氧元素，它不一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：计算题

    化学兴趣小组对某种粗锌（主要成分为锌，杂质不与酸反应）样品中锌的含量进行了测定。如图所示，称20 g该粗锌样品置于烧杯（质量为58.8 g）中，加入100 g足量稀硫酸，待粗锌完全反应后，称得烧杯及烧杯中剩余物总重量为178.4 g。

    （1）硫酸（H2SO4）中氢、硫、氧三种元素的质量比为 。

    （2）反应过程中产生氢气的质量为 g。

    （3）计算该粗锌样品中锌的质量分数（写出计算过程及结果）。

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    空气是我们赖以生存的宝贵资源。

    （1）医疗急救时需要用到纯氧，这利用了氧气的性质是 。

    （2）二氧化碳可用于灭火，这利用了二氧化碳的性质是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市崇明县九年级上学期期末教学质量调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水是生命的源泉，下列变化与水相关。请回答：

    ①二氧化碳溶于水发生反应的化学方程式是 （1） 。

    ②自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是 （2） 。

    ③铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶内放少量水的目的是 （3） 。

    ④除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤：

    I. 操作a的名称是 （4） ；

    II. 三个步骤都用到的玻璃仪器是 （5） 。

    ⑤甲和乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：

    I．在 （6） ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。

    II．t1℃时，将50g固体甲加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 （7） g。

    III．甲的饱和溶液中含有少量的乙，由该液体得到固体甲采用的方法是 （8） 。

    IV．若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 （9） 。

    A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变

    C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量变大

    ⑥下图是对20℃一定质量的丙溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：

    I．蒸发前原溶液是 （10） （填“饱和”或“不饱和”）溶液；m的数值是 （11） 。

    II．依据上述实验，你认为丙的溶解度随温度变化的趋势是 （12） （填字母）。

    A．随温度升高而增大 B．随温度升高而减小 C．无法判断

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省安岳县九年级上学期期末教学质量监测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验目的对应的实验方法不正确的是（ ）

    实验目的

    实验方法

    A

    鉴别二氧化碳、一氧化碳

    分别将两种气体通入澄清的石灰水

    B

    鉴别水和过氧化氢溶液

    加入二氧化锰，观察是否有气泡

    C

    纯水和矿泉水

    观察是否澄清

    D

    比较空气和人呼出气体中CO2的含量

    加入澄清石灰水并振荡，观察现象

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