A. | ①②③⑤⑦ | B. | ②④⑤⑦⑧ | C. | ②③④⑦⑧ | D. | ③④⑤⑦⑧ |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个甲烷分子可表示为:3CH4;正确;
②蔗糖的化学式为:C12H22O11;故选项错误;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故三个硫酸根离子可表示为:3SO42-;故选项错误;
④分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氯气分子可表示为:2Cl2;故选项错误;
⑤磷酸二氢铵中铵根显+1价,氢元素显+1价,磷酸根显-3价,其化学式为:NH4H2P04;故选项正确;
⑥元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正二价的镁元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;故选项正确;
⑦氧化铁是由显+3价的铁元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:Fe2O3;故选项错误;
⑧烧碱是氢氧化钠的俗称,其化学式为:NaOH;故选项错误;
故选C
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
序号 | 样品 | 量筒起始 读数/mL | 量筒最终 读数/mL | 所需时间 /min |
1 | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
2 | lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 约70 |
3 | 1g铁粉、10滴水 | 100 | 70 | 约480 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C、CO2、H2CO3、CH4中都含有碳元素,因此都属于有机物 | |
B. | CO、CO2组成元素相同,因此化学性质相同 | |
C. | CO、CO2在一定条件下可以相互转化 | |
D. | 将CO2通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊变红,所以CO2具有酸性 |
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