分析 (1)熟悉常用仪器的名称和用途;
(2)根据装置的特点分析药品,写出反应的化学方程式,根据氧气的密度分析进气口;
(3)根据硫在氧气中燃烧的现象和注意事项分析回答;
(4)根据制取二氧化碳的药品的状态和反应条件确定发生装置;
(5)根据确定气体的发生装置和收集装置的因素分析回答;
(6)根据排水法收集气体的注意事项分析回答.
解答 解:(1)由图示可知,仪器a的名称是铁架台、仪器b的名称锥形瓶.
(2)由图示可知,装置A属于加热固体制取氧气,可用氯酸钾制取氧气,制取氧气的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.该反应的基本类型是分解反应.若用装置F收集并粗略测出收集O2体积,由于氧气的密度小于水,应从n进气口,还需在m端接一个量筒以便测出排出的水的体积.
(3)G图是硫在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是:产生蓝紫色的火焰,生成了有刺激性气味的气体;对该实验进行了改进,在集气瓶内事先加入少量水,其作用和目的是:吸收二氧化硫,防止污染空气.
(4)由于述制备CO2属于固液常温下反应制取气体,可选用的发生装置有:BCDE,比较B、E装置,E装置的优点为:可以控制反应的发生和停止.
(5)选择制取气体的发生装置时要考虑反应物的状态和反应条件,而选择收集气体的装置应考虑气体的密度和溶解性.
(6)用排水法收集氧气,如果实际收集到的氧气不纯,可能的原因是导管口刚出现气泡就开始收集等.
故答案为:(1)铁架台,锥形瓶;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反应,m;(3)产生蓝紫色的火焰,生成了有刺激性气味的气体,吸收二氧化硫,防止污染空气;(4)BCDE,可以控制反应的发生和停止;(5)反应物的状态,反应条件,而密度,溶解性.
点评 选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 四氯乙烷由C、H、Cl三种元素组成 | |
B. | 四氯乙烷的相对分子质量为84 | |
C. | 四氯乙烷中碳元素的质量分数为7.1% | |
D. | 四氯乙烷中含有1个氢分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
步骤1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中, 向其中滴加足量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一 正确 |
步骤2:将步骤1试管中的混合物过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HNO3 | B. | HCO3- | C. | NH4+ | D. | SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防护措施,立即下洞救人 | |
B. | 厨房中的煤气大量泄漏时,立即关闭气阀,不断打开抽油烟机排气 | |
C. | 如果氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液 | |
D. | 酒精在桌面上着火时用湿抹布盖灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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