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用下列四种物质分解制氧气,若要制相同的氧气,需要四种物质质量最少的是(  )
A、H2O2
B、KMnO4
C、KClO3
D、H2O
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据反应的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量比可以计算制相同的氧气时需要四种物质的质量.
解答:解:过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾和水分解的化学方程式及其相关物质的质量比分别为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,
 68             32     316                 32     245             96     36            32
 由以上数据可知,当制取32g质量的氧气时,需要过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾、水的质量分别是68g、316g、81.7g、36g,
即若要制相同的氧气,需要水的质量最少.
故选:D.
点评:解答时,可以不进行具体的计算,只要根据相关物质的质量比即可进行正确的判断,要注意理解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

学校安全无小事,下列做法可能造成安全事故的是(  )
A、酒精灯失火时,应立即用湿抹布盖灭
B、先预热,再给试管里的物质加热
C、物理实验室电路突然失火,应立即切断电源
D、在实验室里,浓硫酸不小心弄到皮肤上,立即拨打120急救电话

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘几乎不溶于水却可溶解在汽油中,这说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

60℃时KNO3溶解度是110g.将210gKNO3饱和溶液,蒸发掉50g水后,温度仍恢复到60℃,则析出晶体后的溶液中溶质的质量分数为(  )
A、20%B、52.4%
C、82.4%D、90%

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组的同学想通过化学反应,制取一定量的氢氧化钠溶液,具体操作如图所示:

【实验】张南同学将一定量的澄清石灰水倒入Na2CO3溶液中,用玻璃棒充分搅拌后,过滤,得到无色滤液,张南同学认为:“这样就制得了纯净的氢氧化钠溶液”.但同学们提出了异议.
【提出问题】滤液中溶质的成分一定是氢氧化钠吗?
【猜想与假设】甲同学猜想溶质是NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
乙同学猜想溶质只是NaOH;
丙同学猜想溶质是NaOH和Ca(OH)2
【反思与评价1】同学们经过讨论一致认为甲同学猜想是错误的,其理由是
 

【反思与评价2】乙同学的猜想和张南的想法是相同的,他猜想的根据是
 

【实验验证1】乙同学为了验证自己猜想,实验设计如下:乙同学取少量滤液于试管中,向其中滴加了无色的酚酞溶液,观察到了试管中的溶液变红的现象,于是张南同学和乙同学认为自己的猜想正确.请对此作出评价
 

【实验验证2】丙同学认为自己的猜想是正确的,于是丙同学取一定量的滤液于试管中,向其中加入碳酸钠溶液,观察到有白色沉淀产生,认为自己猜想正确.请对此作出评价
 

【表达与交流】甲、乙、丙和张南同学经过讨论后,认为:“若丙同学猜想的是正确的,通过某种操作,也可以制得纯净的氢氧化钠溶液”.做法为:向所得溶液中加入
 
,而后经过
 
(填具体操作)后,即可得到纯净的氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近报道,科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”空气中过多的CO2,然后再释放出来并加以利用,有关这种设想的说法不正确的是(  )
A、充分利用太阳能
B、不需要能源
C、原料易得且可循环利用
D、步骤1中的反应是CO2+CaO
 光照400℃ 
.
 
CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来,它是(  )
A、CuSO4溶液
B、Na2SO4溶液
C、酚酞试液
D、AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、不锈钢不仅比纯铁硬.而且其抗腐蚀性能也比纯铁好得多
B、合金一定是由两种或两种以上的金属单质熔合而成的
C、废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染
D、自然界的金属资源既有以单质形式存在,也有以化合物形式存在

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