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下列实验方案能达到实验目的是
选项 实验目的 实验方案
A. 证明某气体是一氧化碳 将该气体通入灼热的氧化铜粉末,黑色粉末变红
B. 证明酸和碱恰好中和 向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无色
C. 证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触 将白磷放入80℃热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧
D. 证明金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag 将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中,硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着,另一铁丝表面有红色固体附着
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,金属活动性顺序及其应用,中和反应及其应用,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据能使灼热的氧化铜粉末变红色的不一定是一氧化碳进气体进行解答;
B、根据如果盐酸过量,遇到酚酞试液也是无色的进行解答;
C、根据将白磷放入80℃热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧可以证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触进行解答;
D、根据将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中,硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着,另一铁丝表面有红色固体附着,只能说明铁的活动性大于银和铜,但是无法比较出铜和银的活动性强弱进行解答.
解答:解:A、能使灼热的氧化铜粉末变红色的不一定是一氧化碳进气体,例如氢气也能,故A错误;
B、如果盐酸过量,遇到酚酞试液也是无色的,所以向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无色,不能证明酸和碱恰好中和,故B错误;
C、将白磷放入80℃热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧可以证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触,故C正确;
D、将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中,硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着,另一铁丝表面有红色固体附着,只能说明铁的活动性大于银和铜,但是无法比较出铜和银的活动性强弱,故D错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质,属于化学性质的是(  )
A、金刚石的硬度大B、氢气的密度小C、加热时铜能与氧气反应D、碳酸钠为白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中利用提供的方案不能达到目的是(  )
选项实验目的实验方案
A除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤
B鉴别纯羊毛织品和涤纶织品取样灼烧后闻气味
C证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
D收集二氧化碳时,检验集气瓶是否集满用一根燃着的木条放在集气瓶口
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案合理的是(  )
序号实验目的所用试剂或方法
A鉴别热塑性塑料和热固性塑料加热,观察外形变化
B实验室制取CO2块状大理石和稀硫酸
C除去氯化亚铁溶液中的氯化铜加入过量的锌,过滤
D区分硬水和软水观察液体是否浑浊
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

为实现下列实验目的,所选的试剂或方法正确的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液加Ba(NO32 溶液
B除去生石灰中含有的杂质石灰石加水或稀盐酸
C除去CO2中的CO气体在氧气中点燃
D除去氧化铜粉末中的铜粉加入足量稀盐酸,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验方案从原理、安全、环保等方面考虑,设计合理的是(  )
A、①煅烧石灰石,证明有二氧化碳生成B、②检验某固体是否含有碳酸盐C、③一氧化碳还原氧化铁粉末D、④稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是某同学选择的几种实验方案,你认为无法达到实验目的是(  )
A、生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水B、用食醋验证食盐中是否混入了纯碱C、用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气D、用无色酚酞试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不能达到实验目的是(  )
A、区别黄金和黄铜:稀盐酸B、除去氧气中的氢气:点燃C、区别硝酸铵和生石灰:水D、区别水和过氧化氢溶液:二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列常用仪器的操作方法正确的是(  )
A、用酒精灯火焰直接加热烧杯B、取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶C、给试管内固体加热,试管口略向下倾斜D、打开试剂瓶取用试剂后没有及时盖瓶塞

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