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    17．丙烷（分子式为C3H8）燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$xCO2+yH2O，其中x、y分别为（　　）
    A．3 8B．3 4C．1 3D．1 5

    分析 根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，进行分析解答．

    解答 解：丙烷（分子式为C3H8）燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$xCO2+yH2O，由反应前后碳原子的数目不变，则3=x；由反应前后氢原子的数目不变，则8=2y，y=4．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握化学反应前后各原子的数目不变是正确解答本题的关键．

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，能较快的分解生成氯化钾和氧气．
    （1）反应后，将二氧化锰从混合物中分离出来的操作方法是溶解、过滤．
    （2）要得到9.6g氧气，计算需要分解氯酸钾的质量．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．利用如图装置进行实验．实验前K1、K2均已关闭，装置气密性良好．
    【小资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．
    （1）测定二氧化碳气体 含量：A（容积400mL）中为用排空气法收集的CO2，B中装满水．用注射器向A中注入20mL NaOH溶液（足量），充分反应，打开K1和K2，当B中液面不再变化时，测得B中减少了200mL水，A中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，A中CO2的体积分数的计算式为$\frac{200mL+20mL}{400mL}$×100%．
    （2）证明CO2与NaOH发生化学反应：（A中其它气体不参加反应）
    ①B中减少了200mL水，能（填“能”或“不能”）证明反应发生．
    ②将B中换成一定量的酚酞溶液，重复上述操作，发现倒吸入A中的液体变红，该实验现象不能证明反应发生，原因是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性．
    ③将B中液体换成一定量的稀盐酸，可以达到实验目的，依据的现象是稀盐酸倒吸如A中后，产生气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重．科学家们正在努力尝试通过下列途径减少CO2的排放：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图．
    下列有关该过程的叙述正确的是（　　）
    A．该过程可实现CO2零排放
    B．该过程中只有1种物质可以循环利用
    C．分离室中分离物质的操作是蒸发
    D．该过程至少发生了4个化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．常州地铁1、2号线尚在紧张建设中，但我们的“化学地铁”已经整装待发．如图所示，列车上所装的物质a要能与各站的对应物质发生一步进行的反应，装载物质a的列车方可驶向下一站．““2-5号站”各站对应物质属于不同类别的纯净物．

    （1）若列车上的物质a为“氢氧化钠溶液”：
    ①列车途径“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变蓝色；
    ②列车途经“2号站”时，若氧化物为CO2，则化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
    （2）列车抵达“4号站”时，将列车上的物质a更换为“稀硫酸”后出发：
    ①与“氢氧化钠溶液”和“稀硫酸”都能反应的“4号站”的对应物质为碳酸氢钠（写一种）；
    ②“稀硫酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑（写一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质成分中的化学式，分类均正确的是（　　）
     选项物质 含有的成分 化学式 类别 
     A 肥西三河的富光杯 铁 Fe 非金属单质
     B 马鞍山的铁矿 氧化铁 Fe3O4 氧化物
     C 亳州的古井酒 乙醇 CH3OH 有机物
     D 凤阳的石灰石矿 碳酸钙 CaCO3 盐
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是b＞a＞c
    B．t2℃时，将相同质量的a、b、c三种物质的溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是a
    C．t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的溶质质量分数为33.3%
    D．将t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃，变为不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液
    B除去氮气中少量的氧气将混合气体通过灼热的铜网
    C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
    D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某无色溶液由石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的两种组成．
    已知：氯化钙溶液为中性，碳酸钠溶液为碱性，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
    （1）若取适量样品放入试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液为无色．溶液的组成是盐酸和氯化钠溶液；此溶液的pH＜7（填“＞”或“=”或“＜”）
    （2）若取适量样品放入试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色，这种溶液有5种可能．
    ①若向上述红色溶液的试管中加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生，上层溶液仍为红色，则样品中一定含有的物质是Na2CO3，此方法不能最终确定该溶液成分的原因是过量的氢氧化钙溶液，干扰了另一种物质氯化钠或氢氧化钠的检验．
    ②若向上述红色溶液的试管中滴加过量的氯化钙溶液，观察到有沉淀产生，上层溶液仍为红色，可以证明该溶液是Na2CO3、NaOH．

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