下列有关物质鉴别方案正确的一组是()
A.敞口放置的NaOH溶液,可通过加入酚酞溶液,鉴别其是否变质
B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别
C.Na2CO3溶液、KNO3溶液、盐酸、NaCl溶液,不加任何试剂即可鉴别
D.CuO粉末、炭粉、铁粉,三种黑色粉末用一种试剂即可鉴别
科目:初中化学 来源:2020年广东省广州市天河区中考模拟化学试卷 题型:单选题
“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,充分体现了荔枝味美。荔枝的种植是我国南方农业的“亮点”之一。某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢,叶色泛黄,且产量低的现象。下列肥料最适合他使用的是
A.尿素
B.磷酸二氢铵
C.磷酸二氢钙
D.氯化钾
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科目:初中化学 来源:云南省临沧市镇康县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )
A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.乙醇汽油
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科目:初中化学 来源:2020年6月天津市红桥区中考二模化学试卷 题型:流程题
木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学实验小组设计回收铜的方案如下:
(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________。
(2)反应①的化学方程式为__________。
(3)滤液I中的溶质名称为________________。
(4)试剂A可以选用下列______________溶液(填序号)。
①H2SO4
②CuSO4
③MgSO4
(5)为了完善实验方案,可对滤渣Ⅰ中的________进行回收。
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科目:初中化学 来源:2020年6月天津市红桥区中考二模化学试卷 题型:填空题
根据下列图示,回答问题。
(1)氟元素的相对原子质量为__________;D中的x是______________。
(2)①和②是不同种元素,它们的最本质的区别是______________。
(3)A、B、C、D结构示意图中,属于同种元素的粒子是_____________(填序号)
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中______________(填序号)粒子的化学性质相似。
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科目:初中化学 来源:2020年6月天津市红桥区中考二模化学试卷 题型:单选题
如图是元素X的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )
A.X是金属元素 B.该粒子最外电子层已达到稳定结构
C.该粒子的核电荷数为18 D.该粒子可表示为X
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科目:初中化学 来源:2020年山东省菏泽市东明县中考一模化学试卷 题型:计算题
某盐酸中混有少量的 MgCl2,小明为了测定该盐酸混合液中 HCl 的质量分数,进行如下图实验:
请结合如图实验数据,完成以下计算:
(1)观察上图的实验过程确定坐标图中 a 的数值为_____;
(2)所加NaOH 溶液的溶质质量分数为 20%,求该盐酸混合液中HCl 的质量分数。_____(写出计算过程;化学方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O;2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓)
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科目:初中化学 来源:2020年山东省聊城市莘县中考一模化学试卷 题型:科学探究题
化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他们对溶质的成分产生了探究的欲望。
[提出问题]这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
[提出猜想]猜想一:NaOH溶液部分变质
猜想二:NaOH溶液完全变质
[实验探究]
(1)氢氧化钠溶液变质的原因为_____(用化学方程式表示)。
(2)小组的同学设计了如下实验进行探究,请根据表中内容填写:
实验步骤 | 现象 | 结论 | |
步骤一 | 取少量NaOH溶液样品于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想__成立 |
步骤二 | 过滤,向滤液中滴加酚酞试液 | 溶液变红色 |
上述步骤一中,滴加过量CaCl2溶液的目的是____;步骤二中根据酚酞试液变红这一现象证明样品中含有___(填字母)。
A CaCl2
B Na2CO3
C NaOH
D Na2CO3和NaOH
[实验反思]
(1)下列物质中①BaCl2溶液、②Ca( NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代步骤一中CaCl2溶液的是____(填序号)。
(2)步骤二中用另外一种试剂代替酚酞试液也能得出同样的结论,发生反应的化学方程式为________。
(3)通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存。
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科目:初中化学 来源:2020年四川省简阳市简城学区中考一模化学试卷 题型:单选题
现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有 Y 和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.X > Z > Y B.Z> Y > X C.Y > Z > X D.X > Y > Z
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