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归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法.请你用化学方程式表示实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理:
实验室加热高锰酸钾制取O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;实验室制取H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2
;实验室制取CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
③⑤
③⑤
(填序号).
①需要加热  ②使用催化剂  ③没有气体参加反应  ④原料为纯净物  ⑤只生成一种气体
(2)化学上可以通过多种反应得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O(液)=NH3↑+Ca(OH)2
(3)我将选择反应
①(或③)
①(或③)
(只写一个,填序号)作为实验室制取NH3的反应原理,我需要用下列仪器中的
abfg(或abg)
abfg(或abg)
(填序号)来装配NH3发生装置,我采用的收集方法是
向下排空气法
向下排空气法
,我选择的发生装置还可用于制O2(用高锰酸钾制取)、H2、CO2中的
O2(或H2
O2(或H2
,在使用组装好的装置前首先应该进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

分析:(1)据反应原理书写方程式,据反应物的状态、反应条件等回答;
(3)据(1)中实验室制取气体的共同点并结合反应原理分析解答,并据原理选择所用仪器,及实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的制法分析,制取气体的装置在加入药品前要检查装置 的气密性,防止装置漏气.
解答:解:(1)实验室加热高锰酸钾制取O2,同时生成锰酸钾、二氧化锰,方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;实验室利用锌和稀硫酸或稀盐酸反应制取氢气,同时生成硫酸锌或氯化锌,方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应,生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;观察反应原理可知:反应物中均无气体参加,且只生成一种气体,防止收集的气体不纯;
(3)根据(1)可知:实验室制取气体时:反应物中均无气体参加,且只生成一种气体,②反应生成氨气和二氧化碳,会导致收集的气体不纯,故不可用;若选择①作为实验室制取NH3的反应原理,需要加热,属于固体加热型,故可选试管作为反应容器,铁架台固定,用于加热的酒精灯,单孔塞;若选择③作为实验室制取NH3的反应原理,不需加热,属于固液常温型,可选试管、集气瓶、锥形瓶作为反应容器,所给仪器无长颈漏斗,故选单孔塞;二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;
abfg组装的是固体加热型,实验室加热高锰酸钾制取氧气可用此发生装置,abg是固液常温型,实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气也可以用此装置;制取气体的装置在加入药品前要检查装置 的气密性,防止装置漏气;
故答案为:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;    ③⑤;
(2)①(或③);  abfg(或abg);   向下排空气法;   O2(或H2);  检查装置的气密性.
点评:本题主要考查了装置的选取和实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的方法及反应原理等相关知识,能很好考查学生分析、解决问题的能力,具有发散性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
 
(填序号).
①需要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体
(2)选择制取气体的发生装置时要考虑
 
 
,而选择收集气体的装置应考虑
 
 

(3)结合图示实验装置,回答下列问题.
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①写出图中仪器的名称:a
 
;b
 

②小方同学用A装置制取氧气,反应的文字表达式
 
,装置中棉花的作用是
 
;如果用C装置来收集氧气,氧气应该从
 
(填导管口字母:c或d)通入.
③小王同学认为用B装置也可制取氧气,但要考虑控制反应的速率,因此应该把B装置中的b仪器换成
 
(填一种仪器名称).
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳,但小明爱动手做实验,他找来一些塑料瓶和其他用品,制成如图D的装置.该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是
 

(4)实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是
 

A、给试管里的液体加热时,液体不超过容积的1/3;
B、洗涤实验用过的试管时,每次注入1/2试管水,振荡后倒掉;
C、取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取5mL;
D、使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的2/3.
(5)实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是
 

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(2013?金台区二模)归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.

结合图示实验装置,回答下列问题.
(1)写出图中仪器的名称:b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)小方同学用A装置制取氧气,反应的化学方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)小明同学本想用B装置制取二氧化碳,但小明爱动手做实验,他找来一些塑料瓶和其他用品,制成如右图D的装置.该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是
可控制反应的发生和停止(合理说法均可)
可控制反应的发生和停止(合理说法均可)
,如果用C装置干燥二氧化碳气体,瓶中可放
浓硫酸
浓硫酸
试剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
结合图示实验装置,回答下列问题.
(1)写出图中仪器的名称:b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)小方同学用A装置制取氧气,反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,如果用E装置收集一瓶较为纯净的氧气,开始收集的合适时机是
导管口气泡连续均匀冒出时
导管口气泡连续均匀冒出时

(3)小王同学认为用B装置也可制取氧气,但要考虑控制反应的速率,因此应该把B装置中的b仪器换成
分液漏斗
分液漏斗
(填一种仪器名称).
(4)小明同学本想用B装置制取二氧化碳,但小明爱动手做实验,他找来一些塑料瓶和其他用品,制成如右图D的装置.该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是
控制反应的发生和终止
控制反应的发生和终止
,如果用C装置干燥二氧化碳气体,瓶中可放
浓硫酸
浓硫酸
试剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)结合图示实验装置,回答下列问题.

①写出图中仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
;b
长颈漏斗
长颈漏斗

②小方同学用A装置制取氧气,反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,装置中棉花的作用是
防止高锰酸钾颗粒进入导管
防止高锰酸钾颗粒进入导管

③小王同学认为用B装置也可制取氧气,但要考虑控制反应的速率,因此应该把B装置中的b仪器换成
分液漏斗
分液漏斗
(填一种仪器名称),反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

④小明同学本想用B装置制取二氧化碳,但小明爱动手做实验,他找来一些塑料瓶和其他用品,制成如右图D的装置.该反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是
可以控制反应的发生和停止
可以控制反应的发生和停止

(2)实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.
下列关于用量的说法不正确的是
C
C

A.给试管里的液体加热时,液体不超过容积的
1
3

B.给烧杯内的液体加热时,液体量不超过容积
1
3

C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取5ml;
D.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的
2
3

(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应发生装置是
A
A
(填装置字母),收集氨气时,应从C装置的
d
d
(填“c”或“d”)管口通入.
(4)实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是
D
D

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共同点:
③⑤
③⑤
(填序号).
①需要加热  ②使用催化剂  ③没有气体参加反应  ④原料为纯净物  ⑤只生成一种气体
(2)选择制取气体的发生装置时要考虑
反应物的状态和反应条件
反应物的状态和反应条件
,而选择收集气体的装置应考虑
气体在水中的溶解性以及气体密度的大小,能否与空气反应,能否与水反应
气体在水中的溶解性以及气体密度的大小,能否与空气反应,能否与水反应

(3)结合图示实验装置,回答下列问题.
①写出带标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

②小方同学用A装置制取氧气,反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.装置中棉花团的作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出

③小王同学认为用B装置也可制取氧气,但要考虑控制反应的速率,因此应该把B装置中的b仪器换成
分液漏斗
分液漏斗
(填一种仪器名称).
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳,但小明爱动手做实验,他找来一些塑料瓶和其他用品,制成如图D所示的装置.该反应的符号表达式是
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
,该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是
可以随意控制反应的发生和停止
可以随意控制反应的发生和停止

(4)实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及用量问题.下列关于用量的说法不正确的是
BC
BC
(填序号).
A.给试管里的液体加热时,液体不超过试管容积的1/3
B.给烧杯内的液体加热时,液体量不超过烧杯容积的1/3
C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取5mL
D.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3
(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应发生装置是
A
A
(填字母),收集氨气时,应从C装置的
d
d
(填“c”或“d”)管口通入.
(6)实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是
D
D
(填序号).

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