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【题目】根据下图回答问题:

(1)写出装置图中的仪器名称:①______,②______

(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是_______,收集装置是____________

(3)某兴趣小组的同学利用上述装置制取O2时,发现水槽中的水变红了,其原因是_________

(4)NO2是一种红棕色的有毒气体,密度比空气大,溶于水,能和NaOH发生反应生成盐和水,实验室用铜和浓硝酸反应制取,制取NO2的发生装置是_______,用F装置收集NO2,气体从_____(填“a”或“b”)端进入。

【答案】试管 集气瓶 A C E 试管口没有放棉花 B b

【解析】

(1)据图可知仪器①是试管,②是集气瓶;

(2)根据用高锰酸钾制取氧气的反应装置和反应原理来选择发生装置:加热固体,故用A装置制取;氧气密度比空气大,不易溶于水,故可以用向上排空气法和排水法来收集,可以选用装置CE;

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,所以发现水槽中的水变红了,其原因是:试管口没有放棉花;

(4)废铜和浓硝酸反应,生成硝酸铜、水和NO2气体,制取二氧化氮的发生装置属于固液常温型,故选择B装置;因为二氧化氮能溶于水,与水反应,密度比空气的大,故选择向上排空气法收集,用F装置收集NO2,气体从b端进入。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校学习小组的同学们准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

(提出问题)如何测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数?

(实验设计)将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成 CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据 CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。下图1为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图2用于测量 CO2的体积。

(1)写出图1中仪器的名称:②______________

(2)1检查装置气密性的方法是______________

(3)2装置中油层的作用是______________

(4)1长颈漏斗的下端必须伸入液面以下这样做的目的是__________________,为便于控制反应速率可用_______________代替长颈漏斗。

(5)___________(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。

(实验拓展)为进一步探究固体状态与产生气体的关系,同学们进行了如下实验:将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图 3),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图4)。

(6)3所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是计时器读数和____________

(7)石灰石与稀盐酸反应的化学方程式__________________

(8)由图 4中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应当其他条件相同时,其影响实验的原因是_____

(9)试求样品中碳酸钙的质量分数_________(假设样品中其他杂质不参加反应不考虑水、氯化氢逸出)。

(反思与评价)

(10)有同学认为图3 装置不能准确测定产生的气体的质量,原因是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】l50g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制30%的稀硫酸的过程中,下列做法正确的是(  )

A. l50g的浓硫酸加入490g的水中

B. 配制好的稀硫酸存放在铁制器皿中

C. 配制时把水沿容器内壁缓慢注入浓硫酸中

D. 配制稀硫酸的步骤是计算、量取、溶解、装瓶贴标签

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应方程式及反应相应信息:

(1)铁在氧气中燃烧:__________,该反应属于__________反应(填基本反应类型)。

(2)实验室加热紫黑色固体制氧气:__________

(3)镁条在空气中燃烧__________

(4)久置石灰水的试剂瓶内壁常会形成一层白色固体,此固体__________于水(选填:易溶难溶”),写出该化学反应方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】含硫元素物质间发生转化:SSO2SO3H2SO4Al2(SO4)3,其中硫元素化合价发生变化的是( )

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法正确的是

A. 甲实验用于探究二氧化碳的性质,只能证明二氧化碳的密度比空气大

B. 乙实验用于探究二氧化碳与水反应生成碳酸,若④比①先变红,②③不变红,既能说明 CO2密度比空气大,又能说明CO2与水反应。

C. 丙实验用于探究蜡烛燃烧的产物,可证明只有二氧化碳生成,该实验有利于石蜡充分燃烧,防止生成黑烟,实验现象更明显

D. 丁实验用于探究二氧化碳的性质,既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是 ( )

A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1

C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃

D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法中错误的是(  )

A. 丁可能是该反应的催化剂

B. 甲、乙减少的质量和一定等于丙增加的质量

C. 参加反应的甲、丙的质量比为14:17

D. 丙可能为单质,也可能为化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它能改善我们的生活。根据所学知识回答:

(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

这里Ca、K、Zn、F是指__________(填“单质、元素、分子或原子”)。

(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有__________功能;

(3)超市里的一些食品采用真空包装,其原理是除去食品袋里的空气,使微生物因缺少______而受到抑制,达到防腐的目的;

(4)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌。NaClO中Cl元素的化合价是_________

(5)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的是化学实验操作中的________法;

(6)冬日里,我们可以利用木炭燃烧放出的热量,进行取暖。请写出木炭在空气中充分燃烧的化学方程式: _____________

(7)喝酒不开车,开车不喝酒”,让司机向酒精检测仪吹气,通过显示的颜色变化,交警可快速测出司机是否酒后驾车.其反应原理为:2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4===Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X,该反应中X的化学式为_______(填选项字母)。

A:H2CO3 B:H2O C:CO D:SO

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