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下列操作或装置中没有发生化学变化的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、铁丝燃烧过程中有新物质四氧化三铁生成,属于化学变化.
B、电解水过程中有新物质氢气等生成,属于化学变化.
C、切割玻璃过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、向紫色石蕊试液中通一氧化碳过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选CD.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为什么木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学变化的文字表达式,并写出对应反应的反应类型.
①红磷燃烧
 
;属于
 
反应
②铁在氧气中燃烧
 
;属于
 
反应
③过氧化氢和二氧化锰制取氧气
 
.属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质为黑色固体的是(  )
A、O2
B、KMnO4
C、MnO2
D、KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时,用带火星的木条检验氧气,带火星的木条很难复燃.于是老师将甲装置进行了改进,如乙图,带火星的木条较易复燃.(图中的铁架台均已略去)请回答:

(1)二氧化锰在反应中起
 
 作用.
(2)分析改用乙装置后,带火星的木条较易复燃的原因:
 

(3)老师又设计了另一个改进的丙装置,带火星的木条也易复燃.根据(2)推测的原因,分析浓硫酸的作用:
 

为了进一步研究“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”,某研究性学习小组进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(1)【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
(2)【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2
和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
(3)【进行实验】图二是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是
 

(4)【实验记录】
实验编号12
反应物5%H2O25%H2O2
催化剂1g水泥块1gMnO2
时间165秒46秒
(5)【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后
 
 
是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号所表示的意义
(1)Cu宏观可表示
 
 
,微观可表示
 

(2)H宏观可表示
 
,微观可表示
 

(3)N2宏观可表示
 
,微观可表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为哈药集团制药厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题.
(1)“新盖中盖牌”高钙片中的“钙”应理解为(填编号)
 

①元素           ②原子
③分子           ④氧化物
(2)根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识,判断下列物质可作为补钙品直接服用的是
 
(填字母).
A.氧化钙          B.氢氧化钙       C.葡萄糖酸钙
(3)维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为:C28H44O,试计算维生素D2的相对分子质量为
 
;维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(4)计算高钙片中碳酸钙的质量分数是多少?
友情提示:(物质的质量分数=该物质的质量/总物质的质量×100%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了1~18号元素的原子序数和元素符号
原子序数123456789
元素符号HHeLiBeBCNOF
原子序数101112131415161718
元素符号NeNaMgAlSiPSClAr
(1)10~18号元素中属于金属元素的有
 
(填一种元素符号既可).
(2)1~18号元素中最外层有7个电子的原子有
 
 
(填元素符号).
(3)某元素的原子结构示意图为 ,它在化学反应中一般易
 
(填“得到”或“失去”)电子,变为
 
离子(填阴或阳).
(4)原子序数为12的原子的质子数为
 
,最外层有
 
个电子.
(5)结合图,用化学符号填写下列空白:
①原子序数为11的原子形成的离子
 

②原子序数为11、17的元素组成物质的符号为
 

(6)图中不同种元素最本质的区别是
 
.(填序号)
A、质子数不同    B、中子数不同   C、相对原子质量不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不属于有机物的是(  )
A、酒精B、醋酸C、蔗糖D、食盐

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